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  • [读书生活] 品读《幸福的向往》 2017-10-14

    【教育专业组】 拯救倦怠的书卷 ——品读《幸福的向往》 有人说,教师就像一匹匹疲惫的老马,低着头,不停地向前跑,且只能向前跑,不能后退,因为压力和责任太大了。的确,教...

  • [读书生活] 书比人寿 2017-10-14

    “首届向全国推荐优秀古籍整理图书”活动,历时一年多,于2013年8月18日公布。对于古籍出版工作者来说,值得书写。 中国现存数十万种传统典籍,不但是中国历史文明的记录,更是...

  • [读书生活] 说你行你就行 2017-10-14

    【教育专业组】 说你行你就行 ——读《如何成为高效能教师》 假期校长推荐了一本书——《如何成为高效能教师》,全书讲述了什么是真正的高效能教师,接着从教师对学生的期望、...

  • [读书生活] 《读书成就名师》读后 2017-10-14

    【教育专业组】 在阅读中修炼自我 ——《读书成就名师》读后 著名特级教师于永正说过:“读书是教师最大的修炼。”捧读《读书成就名师》,细品名师的阅读心路,再审视自己的教...

  • [读书生活] 读《记者夫妻的中东时光》 2017-10-14

    【人文社科组】 换一个角度看中东 ——读《记者夫妻的中东时光》 与《记者夫妻的中东时光》一书的作者赵悦夫妇认识多年,算挚友。对他们的记者工作也不陌生,记得2009年10月,在...

  • [读书生活] 于教育边缘静修 2017-10-14

    【教育专业组】 于教育边缘静修——读王国平《解码学校教育》 “喜欢开拓就不喜欢安逸。尽管原来在公办学校里,年复一年地抓高考,不断挑战自己,也颇有成就感。但是,心底却...

  • [读书生活] 读崔蕾的《遭遇“差班”》 2017-10-14

    【教育专业组】 让每个生命都绽放光彩 ——读崔蕾的《遭遇“差班”》 我喜爱崔蕾的《遭遇“差班”》,更敬重她透明而丰盈的品格。现代作家孙犁希望青年作家要懂得为文为人之道...

  • [读书生活] 读《如何成为高效能教师》 2017-10-14

    【教育专业组】 尽智竭力成为教师领袖 ——读《如何成为高效能教师》有感 不知不觉,教师之职业于我已近十六载。虽不如工作几十年的老教师资历深,但恍惚身边的同事也有大半为...

  • [读书生活] 寻找教育的美丽风景 2017-10-14

    【教育专业组】 作为一名教师,日复一日地在上课与下课、学生与家长、校内与校外之间周旋,工作内容的一再重复往往令人失却当初的激情。有时,还会面临一些突如其来的意外,置...

  • [读书生活] “漂亮”未必是“最美” 2017-10-14

    2013年度“中国最美的书”评选在上海图书馆揭晓。其中,90岁作者饶平如悼念亡妻而创作的《平如美棠——我俩的故事》入选,和书中内容一样,该书的装帧设计也深深打动评委。在评...

  • [读书生活] 回不去的家园——《额尔古纳河右岸》读后 2017-10-14

    【人文社科组】 回不去的家园 ——《额尔古纳河右岸》读后 购买迟子建的《额尔古纳河右岸》,不仅因为此书获得了第七届茅盾文学奖,也因为这条流淌在中国最北的河流。 曾几何时...

  • [读书生活] 读《专业化的教师是怎样炼成的》 2017-10-14

    【教育专业组】 中国亟需教师教育学课程 ——读《专业化的教师是怎样炼成的》 教师和医生,同为专业技术职务,但是医生的专业性更为大众所认可和尊重,教师则不然。我们一线教...

  • [读书生活] 以物寄情莫恋物 2017-10-14

    “君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为病。留意于物,虽微物足以为病,虽尤物不足以为乐。老子曰:‘五色令人目盲,五音令人耳聋...

  • [读书生活] 读《200万分钟教育对话》有感 2017-10-14

    【教育专业组】 教育是科学,更是艺术 ——读《200万分钟教育对话》有感 列宁曾经说过:“教师是太阳底下最光辉的职业。”教育是科学,更是艺术;教育是一种理想,教育更是一种...

  • [读书生活] 教育究竟为了什么? 2017-10-14

    【教育专业组】 教育究竟为了什么?——读《及格主义》有感 读了方柏林的《及格主义》不禁让我想起以前看过的两个故事。一则故事讲的是记者采访农村放牛娃,问:娃,你在干啥...

  • [读书生活] 书香里的春节 2017-10-14

    今年春节七天长假我是在乡下老家度过的。回老家过年,除了渴望回到父母的身边感受浓浓的年味和亲情外,我还有一个愿望就是想借此躲避亲朋好友的觥筹交错和麻将牌局的盛情邀请...

  • [读书生活] 做自己的心理保健师 2017-10-14

    【教育专业组】 做自己的心理保健师 ——读《做一个心理健康的教师》 教师的心理健康不仅关系着自身和家人的幸福,也与其工作对象——学生,密切相关。正是由于教师的职业特性...

  • [读书生活] 为生命点亮爱的灯盏 2017-10-14

    【教育专业组】 为生命点亮爱的灯盏 ——读《一盏一盏的灯》 老子在《道德经》中说:“善行无辙迹,善言无瑕谪,善数不用筹策。”“圣人善于救人,故无弃人;善于救物,故无弃...

  • [读书生活] 总有一些伟大的作者启发我 2017-10-14

    经常有校长让我给老师们推荐书。每次对这样的要求我都十分发愁:要我推荐一本最值得读的书太难了——其实即使让我列出10本,依然艰难。因为,有那么多好书,那么多曾经给我启...

  • [读书生活] 第101个问题——读《班会课100问》 2017-10-14

    【教育专业组】 第101个问题——读《班会课100问》 5年前,我大学毕业,走上三尺讲台,才知道班主任要上主题班会课。 4年前,我上了第一节主题班会课的公开课——《成长的烦恼》...

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