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  • [校长] 《素质教育梯次发展管理评价实践研究》——20余年经验总结 2017-10-14

    田征著教育科学出版社出版 该书是陕西省西安市蓝田县二十余年教育管理实践经验的集中总结,是我国改革开放以来教育管理改革实践的缩影。它以科学发展观为理论基础,体现了当代...

  • [校长] 《如何调动和激励教师》告你建一支充满活力的教师队伍 2017-10-14

    对于任何一所学校而言,高昂的精神士气都非常重要。教育是一份最重要的职业。所有的教育工作者每天都应该以积极、热情的心态开始工作,这对我们的学生至关重要。教育领域唯一...

  • [校长] 《朱永新教育文集》:在黄土地上刷新教育思想 2017-10-14

    编者按:《朱永新教育文集》(10卷本)是近年来受到读者尤其是中小学教师欢迎的教育家文集,自2004年出版以来已多次重印。该套文集的版权输出韩国,标志着国内教育家个人理论著...

  • [校长] 在《帕夫雷什中学》中感受苏霍姆林斯基教育思想 2017-10-14

    无限相信书籍的教育力量 ——在帕夫雷什中学感受苏霍姆林斯基的教育思想 笔者并未“乘桴浮于海”,而是北上乌克兰,走进了驰名中外的帕夫雷什中学,拜访了它的“经营者”苏霍...

  • [校长] 向高校管理者推荐《大学治理的理论基础与组织架构》 2017-10-14

    李福华著教育科学出版社出版 该书在对大学治理与大学管理的概念进行详细分析的基础上,首次对大学治理与大学管理的时间边界、规模边界和制度边界进行了比较分析,为研究大学治...

  • [校长] 《如何调动和激励教师》为学校管理提供有效建议 2017-10-14

    我一直认为企业管理是教育管理的上游,很多阅读时间都用在阅读企业经管类书籍上。尽管这与我的职业角色相去甚远,但事物的互通性让我受益颇多。 偶然的机会,读到《如何调动和...

  • [校长] 《校本研究实践创新》为教学研究提供思路 2017-10-14

    胡庆芳 汤立宏 赵勤等 著教育科学出版社 该书探讨了在新课程体系下实施校本教研的新要求,提出加强教研组建设就是要突出教研的有效性,并围绕教研的有效性建设,把兴趣教研、项...

  • [校长] 《卡尔·威特的教育》:传递父性教育的圣火 2017-10-14

    在父性教育渐行渐远的今天,捧起190年前老卡尔·威特写下的这本《卡尔·威特的教育》,感到老去的只是岁月,教育的真谛却会永恒—— 〔德〕卡尔·威特著,刘恒新译,京华出版社出...

  • [校长] 《失去灵魂的卓越:哈佛是如何忘记教育宗旨的》 2017-10-14

    ●一直以来,人们都把进入哈佛等知名大学读书视作无上的荣幸,家长们梦想着自己的孩子能收到这些顶尖大学的录取通知书,并无一例外地坚信那是通向美好前程的捷径。 ●事实的确...

  • [校长] 一部学术史——《芝加哥大学的理念》 2017-10-14

    威廉·墨菲等著,彭阳辉译,上海人民出版社2007年8月版 本书是芝加哥大学1891年至1975年间各种演讲和学校文件的汇编。全书收录了8位校长的正式演讲稿和一些会议文件,内容涵盖建校...

  • [校长] 《哈佛走向现代:美国大学的崛起》——风格独特的书 2017-10-14

    莫顿·凯勒、菲利斯·凯勒著,史静寰、钟周、赵琳译,清华大学出版社2007年9月版 这是一部风格独特的书,既有看似琐碎枯燥的历史记录,也有情节丰富的生活叙事,还有深刻精致的理...

  • [校长] 推荐《校长如何指导新教师》一书 2017-10-14

    学校的建设与发展需要有一流的教师,新教师为学校发展注入了新鲜血液,带来新的活力。然而,新教师能否顺利成长是一件至关重要的事,教师自身的努力固然重要,而校长的指导是...

  • [校长] 《法国国民教育的组织与管理》 2017-10-14

    [法]雅基·西蒙热拉尔·勒萨热著教育科学出版社 该书参考了大量文献、法案、文章及著作,全面系统地向读者展示了法国国民教育制度、教育的组织和管理的整体情况。该书第一部分为...

  • [校长] 《建设新课程》把新课改写入历史 2017-10-14

    主编杨九俊人民教育出版社出版 课程改革实施以来,我国基础教育正在发生着深刻的变化。素质教育的思想进一步深入人心,新课程的基本理念正在逐步渗入学校的教育实践之中,并且...

  • [校长] 典型个案追踪:《反思型教师的成长机制探新》 2017-10-14

    鱼霞 著教育科学出版社出版 该书结合典型的个案追踪,从生活史的视角对优秀教师的成长关键经历进行探寻,力图获得对他们成长心境的重新体验,从而初步归纳出反思型教师的成长...

  • [校长] 《西方教育十二讲》 2017-10-14

    王保星著重庆出版社 该书由12个专题组成,通过对话的形式展示古希腊、古罗马时期以来西方教育思想与制度演变的基本路径与探索主题,内容涉及西方教育传统的奠基性成型、中世纪...

  • [校长] 《封闭与开放——教师教育政策研究》 2017-10-14

    祝怀新编著浙江教育出版社 一个国家教师教育成败的关键在于其是否有良好的教师教育政策环境和制度背景。该书充分利用比较教育的学科优势,结合我国教师教育的实际,从不同角度...

  • [校长] 《自由与责任——西方大学终身教职制度研究》 2017-10-14

    顾建民著 浙江教育出版社 该书选取英国、德国和美国的终身教职制度作为典型案例,在比较分析的框架下整合各种学术资源,围绕终身教职制度为什么会存在以及为什么要变革这两大...

  • [校长] 《区域职业教育发展战略》:发展的建议与对策 2017-10-14

    王键等 著 教育科学出版社 该书科学分析了湖南经济发展对职业教育的需求,重点研究了湖南2006年到2015年职业教育发展的战略目标和战略重点,并提出了促进湖南职业教育发展的建议...

  • [校长] 加州的独特经验:高等教育大众化的百年寻根 2017-10-14

    研究美国的高等教育绝不能对一个多世纪以来它的大众化趋势视而不见,而研究高等教育的大众化又绝不能越过加州的独特经验。 约翰·道格拉斯著,教育科学出版社2008年1月出版 什么...

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