朱永新著 福建教育出版社 朱永新关于阅读的观点和分析体现出他对中国几千年阅读的理解,深刻地挖掘出阅读最终的沉淀,解析了阅读是教育的内在身份,是孩子成长的烛、火与桥梁...
追赶、超越与回归——读尹后庆新作《见证变革》 尹后庆著 上海教育出版社出版 《见证变革——站在上海基础教育转折点上》的作者尹后庆与上海基础教育一起成长,以耳濡目染、亲...
《怎样做学校心理咨询》 马志国著 教育科学出版社 本书凝聚了作者数十年学校心理咨询的实践与研究成果,系统介绍了学校心理咨询的基本知识、基本技能、常规技术以及常用的心理...
《朱永新教育之旅》朱永新 著 山西教育出版社 一位执着前行的旅者总是引人注目的,也总是令人尊敬的。从上世纪80年代算起,朱永新在教育之路上已经跋涉了30年。30年,对于人生而...
朱永通的《教育的细节》(华东师范大学出版社)一书的少数篇目,我在《教师月刊》各期里曾读过。我发现他的文字很有节制,不仅篇幅节制,而且情感节制。文章写得不动声色,甚...
陶行知教育思想的当代价值——《全球视野下的陶行知研究(八卷本)》 知名教育学者周洪宇教授主编的《全球视野下的陶行知研究(八卷本)》(北京师范大学出版社),是人们全面...
《中小学发展规划》 陈建华著 北京大学出版社 学校发展规划既有对过去的诊断,又有对未来的预测和憧憬。它更关注动态的规划实施和评价过程。学校发展规划是根据学校实际、教育...
《教育基本理论研究20年(1990-2010)》冯建军著 福建教育出版社 南京师范大学冯建军教授的新作《教育基本理论研究20年(1990—2010)》,是继我国著名教育学家瞿葆奎教授主编的《教...
写完题为《炸弹下长大的中国大学》的“绪言”,结尾处,我添了句:“仅以此小书,纪念伟大的中国人民抗日战争胜利70周年。”别人以为是例行公事,或故作“谦虚状”,在我却是...
《高等教育与区域:立足本地制胜全球》:寻找高校在区域发展中的角色 该书综合了横跨12个国家14个地区的评估报告,阐述了高等教育在区域发展中可以大有作为的理念,分析了高等教...
《美国高等教育的历程(第2版)》[美]亚瑟·M.科恩 卡丽·B.基斯克著 梁燕玲译 教育科学出版社 美国高等教育之所以能超过欧洲大陆高等教育的实力,主要原因是因地制宜,创造了适合...
大学作为信仰传承的主阵地之一,其文化育人功能一直备受关注。如何在核心价值的引领下赋予大学文化和生命的双重意义,是值得每个高校工作者深思的问题。一本基于社会主义核心...
教育公共性主要是阐释教育整体面对社会每一个公民、公共财政经费以及公共资源的使用,影响社会中成员共同的必要利益,将教育共同消费和利用的可能性开放给全体公民,其结果为...
《十年如一日——一个深圳民办校长的教育实践》 朱文彦 著 广西师范大学出版社2016年7月版 《十年如一日——一个深圳民办校长的教育实践》的作者朱文彦先生是深圳石岩公学的第二...
江隆基是我国杰出的教育家。他早年就读北京大学,后留日、留德,回国后致力于革命战争时期的高等教育——先后在陕北公学、华北联大、延安大学工作;新中国成立后先是在北京大...
中国大学教育生态的退化,是大学教育文化变异的结果—— 以文化治理修复大学教育生态 《异化的复归:中国大学教育生态体察》,文魁著,中国人民大学出版社出版 文化,是大学教...
办学理念是大学的灵魂——《大学开放天地新》简评 福建师范大学原校长李建平的新著《大学开放天地新——一位百年学府校长的思考和探索》一书,已由社会科学文献出版社出版。在...
《中国近代大学精神史》储朝晖著 人民教育出版社 12年前,在储朝晖的博士论文开题的时候,他提出要为中国大学“立心”。当他2004年完成以大学精神为主题的博士论文,在匿名评审...
严春宝著 福建教育出版社 一所著名的大学,往往是和一位或者数位著名的大学校长联系在一起的。在1949年以前的中国最著名私立大学的行列中,能当之无愧位列三甲的应该是:复旦大...
十一学校的高中语文课堂 李强 摄 办一所让孩子们喜欢的学校,让他们每天满怀期待地走进校园,和老师、同学互动交流、切磋共学,是很多教育工作者的梦想。在北京十一学校,师生...