[人文] 《听杨绛谈往事》：从如丝往事里抽出历史的细节 2017-10-14
百岁老人的故事，无论其身份贵贱，都有一分沉甸甸的历史蕴涵。一位文化老人的往事，往往更加璀璨绚丽。 我说的是杨绛，这位不久前正好满百岁的老人。身为作家，她已不止一次向...
[阅读指导] 抛开“网络”的花帽子看作品 2017-10-14
■ 马长军 近些天来，围绕着茅盾文学奖的话题很热闹，尽管几部网络小说早早出局，但替网络小说鸣冤叫屈的呼声反倒越来越高。有指责茅盾文学奖评选体制不利于网络小说的，有干...
[教师] 《教学的方法》：以哲学方式问思教学方法 2017-10-14
变枯燥而寡淡为鲜活而生动，变居高临下的布道口吻为春风拂面般的阐述，教学方法从而实现了教学情境与教学理论的对接。 [美]加里·D·芬斯特马赫 乔纳斯·F·索尔蒂斯/著，胡咏梅...
[人文] 《中国读本》（修订本）：寻找了解中国的答案 2017-10-14
苏叔阳著 中国国际出版集海豚出版社出版 中国是一个怎样的国家？她走过什么样的历史道路？她拥有哪些独特的文明？她的国民以怎样的方式生活？她悠久的文明都是些什么？她对人...
[成长] 《中国儿童百科全书(共10册)》：注重儿童阅读兴趣 2017-10-14
《中国儿童百科全书》编委会编著 中国大百科全书出版社2010年1月出版 《中国儿童百科全书》由我国众多学科专家、著名科普作家历时5年编纂完成，第二版更注重结合时代的发展和儿...
[成长] 《欧洲童话村之旅》：以童话的名义行走欧洲 2017-10-14
不管年龄多大，只要有一颗童心，就永远是个孩子。 韩国人李炯俊就是这么个孩子。15年的时间，这个具有流浪气质的旅行摄影家，一头扎进童话的世界，跟着它们，寻访世界各地的童...
[阅读指导] 小学生阅读需要“去任务化” 2017-10-14
“我们总是把教育意义视为阅读的目标，而忽视了文学性在陶冶儿童身心、释放情感等方面的功能。我们过于追求阅读效果的即时性，而忽视了阅读效果的渗透性、潜在性与长久性。”...
[校长] 《教育究竟是什么》：挖掘100位思想家的教育思想 2017-10-14
本书对古今中外100位最重要的思想家的教育思想进行了深刻挖掘，从不同视角论述了教育的本质，在读者面前展现了一幅恢宏的历史画卷。其特色在于—— 新领域：列入本书的思想家，...
[阅读指导] 别让偏见阻碍男孩爱上阅读 2017-10-14
父母和教师不需要过于顾虑男孩们看所谓的“没营养”的书籍。许多研究显示，当孩子们喜欢娱乐性的“轻松”读物——系列故事书或者漫画书时，这类读物也许正在帮助培养优秀的终...
[阅读指导] 小学语文应注重思维能力培养 2017-10-14
近来关于小学语文课本的讨论很热闹，网站上相关文章铺天盖地。阅读不少文章后，笔者总感觉讨论还少了点什么。喧闹的讨论背后，还需要我们思考一个问题：语文教学的主线到底是...
[校长] 《中国民办高等教育30年》——民办高教发展线路图 2017-10-14
正值我国改革开放30周年之际，人民武装警察出版社推出了一本新书——《中国民办高等教育30年（1978－2008）》，这是该书作者对中国民办高等教育30年的发展悉心研究的成果。 该书对...
[教师] 《有效教研》——找准基础教育供与求的平衡点 2017-10-14
《有效教研——基础教育教研工作导论》，赵才欣著，上海教育出版社2008年12月出版 把课程编写意图变成课堂教学实施方案是教研工作者的绝活。教研工作就像联系教育政策和理念与学...
[阅读指导] 父母之责：陪小小孩读书 2017-10-14
让孩子早点读书有好处的道理已为多数父母认同。但是怎么教孩子读书的学问却远未普及。有专家说孩子读书从零岁就已开始，用本能的听力接受外界信息即为阅读。我觉得这么说有些...
[成长] 《宝贝，宝贝》：父女亲情中的哲思 2017-10-14
周国平著，江苏人民出版社2010年1月出版 《宝贝,宝贝》描写的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，哲学家、文学家周国平在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀，记录了女儿在七...
[阅读指导] 儿童文学不应“与童年为敌” 2017-10-14
中国儿童文学传统和儿童文学的阅读指导中，一直存在过分注重道德说教的倾向。重新发现和培养中国儿童文学中的人文精神十分重要。教育者需要从新的视角理解儿童的天性和成长要...
[阅读指导] 再谈给孩子读经典要有选择 2017-10-14
为什么我的学生不读《水浒》——再谈给孩子读经典要有选择 传统的“四大名著”是否适合中小学生阅读，这确实是值得教育界认真研讨的重要问题。当前，低年龄段的孩子“热”读《...
[阅读指导] 王文静：帮助儿童成为熟练的阅读者 2017-10-14
掌握关键认知技能是提高儿童阅读素养的重要途径 （资料图片） ■王文静 2009年年底，上海部分15岁在校学生首次参加由世界经济合作与发展组织（OECD）主持的国际学生评估项目（PI...
[教师] 《跟苏霍姆林斯基学当老师》：诗意与责任 2017-10-14
闫学著，华东师范大学出版社2009年1月出版 当闫学写作《跟苏霍姆林斯基学当老师》时，她事实上是在坚持一种信念，即她能从苏氏的教育写作和实践中，找出促使她和我们感动的理念...
[教师] 《音乐文化与素质教育》：反思音乐与教育现状 2017-10-14
无论是在两千多年前的孔夫子时代，还是在科教愈发昌明的将来，音乐的辅德、益智、怡情、促体等诸多功用，均是明显的。湖南教师向阳光从音乐教育入手，通过课题研究的形式，把...
[校长] 《伊顿公学的经典法则》：品读伊顿公学的教育智慧 2017-10-14
伊顿公学之所以始终展现名校风采，很大程度上在于塑造了学生独立、个性、友爱、忠诚、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默和使命感这10种最经典的品格。 杨立军编著，学林出版社200...