【教育专业组】 走进孩子心灵的世界 ——读《爱孩子没那么简单》有感 我不仅是一位幼儿教师,而且还是五岁孩子的妈妈。由于平时工作较忙,几乎没有时间阅读教育专著,所以每年...
金秋,周末的午后。暖阳映照着弗吉尼亚州阿灵顿郡中心图书馆。与往常一样,馆内读、借、还书的人渐渐多了起来。三五个小朋友散坐在地上,翻阅着从书架上取下来的漫画和童话故...
【教育专业组】 发展学生,与时俱进 ——读《做一个不再瞎忙的班主任》有感 忙,是班主任的共同感受。走入校园,各种琐事频频袭来,班主任只有招架的份。忙碌之后,学生依旧我...
【教育专业组】 让孩子幸福成长 ——读《朱永新教育小语》有感 朱永新老师倡导的新教育,让一群追梦的教师济济一堂,在发展共同体中互相学习,共促成长。而“朱永新成功保险公...
【人文社科组】 哲学让我学着思考 ——读《西方哲学与人生》有感 一直对哲学有种生疏与排斥,在我年少轻狂的意识中,哲学就是假大空的代名词,披着高深莫测的外衣,玩弄故弄玄...
【教育专业组】 发自教育之根的叩问 ——读《教育的目的》有感 学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。 当我拿到这本《教育的目的》时,我立即被...
帕特里克·莫迪亚诺获本届诺贝尔文学奖的消息一出,地球上读书和不读书的人们都在问:“莫迪亚诺是谁?”带着同样的问题,身在美国的我开始了寻找帕特里克·莫迪亚诺之旅。 第...
开篇之前,自报家门。自1953年我从北京大学俄语系毕业后,除了前三年在重工业部门专家室从事翻译工作外,1955年迄今,大半辈子都在文物部门或文物专业的出版社工作。即使有几年...
【教育专业组】 书籍——思想生长的土壤 马年春晚,王铮亮的一曲《时间都去哪了》直抵人心。是啊,时间都去哪了?听着舒缓、深情的歌曲,我的目光停在了书房两侧顶天立地的书...
【教育专业组】 用心做教育静等花开时 ——读《好老师在这里》有感 教育就像一首抒情诗,轻轻拨动学生的心弦,润物细无声。这就是杜守正老师的教育风格,耐人寻味、悄无生息,...
古今读书人似乎都有这种说法,即“书非借不能读”。而我的读书生涯,有相当长一个时期,却是不借就没书读。 说到我与书的故事,最先浮上心头的就是借书。自幼家里很穷,父亲早...
【教育专业组】 持之以恒铸就梦想 ——读《阳光下的体育》有感 一个人要有多大的毅力,才能从2003年开始连续10多年每天都在写作,都在记录发生在他与学生之间的故事? 吴俊伟老师...
我对上海书展情有独钟,每届必去,在职时如此,退休后也乐此不疲,有时还带上孙子一同去。 有一年书展,天气热得厉害,没到正午,已超过36℃。从家里出发,转两部公交车,再步...
诗歌朗诵是传播诗歌和进行诗教的一种有效形式。而编辑出版一套适合中小学生阅读和朗诵的诗集,则是针对特定群体,积极传播优秀诗歌作品、对少年儿童展开诗歌审美教育的有益实...
【人文社科组】 热爱教育 热爱生命 ——2014暑期阅读生活回顾 从教13载,有12年时间,我有幸和孩子们一起度过,他们的那份天真娇小似乎更能激起作为老师们的爱;第13年,我加入了...
淘书是我的一大嗜好,每年的上海书展是必去的。每次去,一看就是好几小时。虽然人群挤搡,有些喧哗,让好静的我不太习惯,但总有收获,除了淘到自己需要的书,还可以了解出版...
【人文社科组】 幸福的概念 ——读《我的阿勒泰》有感 读李娟的《我的阿勒泰》,仿佛被带进了那个“天似穹庐,笼盖四野”的世界:天是无边的,地是广袤的,天和地是连在一块儿...
我最初喜欢书,是与我们村分不开的,因为我们村在当地算大村,所以上学后,我特想在地图上看到我们村。可地图却令我很失望,不但没有我们村,就连我们镇都没找到。我问父亲世...
前不久的一天,山东省临邑县临南镇小洼村冯振勇的家里陆续来了十几个孩子,他们纷纷到屋里坐到座位上看书,这就是育才小学的赵同花校长在学生家长冯振勇家建立的“周末书屋”...
【教育专业组】 表扬学:教师的修炼之道 ——读《一线表扬学》有感 表扬,是常用的教育手段,要是发现学生进步了,及时称赞也就完事。至于效果如何,不会深入探究。管建刚所著...