[校长] 《静悄悄的革命》：改变一所学校需要多长时间 2017-10-14
教学改革应是静悄悄的革命，是在一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为单位进行的革命。 ——佐藤学 [日]佐藤学著，李季湄译，长春出版社2003年1月...
[教师] 《跟苏霍姆林斯基学当老师》：解读教育思想 2017-10-14
闫学著 华东师范大学出版社 这是“国内第一本从一线教师的角度解读苏霍姆林斯基教育思想的图书。” 作者从苏霍姆林斯基浩如烟海的论著里，撷取、提炼了49个与中小学教师最为贴...
[成长] 《做自己的贵人》：帮你找到生命中的贵人 2017-10-14
郭腾尹著，开明出版社2010年1月出版 每个人都在追寻自己生命的精彩和事业的成功，但独木难成林，无数人都在期望着这个过程里会有贵人相助。许多时候，贵人“四两拨千斤”地一推...
[阅读指导] 阅读素养——现代公民的基本能力 2017-10-14
国人对于一个小孩子是否聪明的判断习惯之一就是识字多少。时下受部分家长追捧的“早期教育”内容之一便是教小娃娃识字。识字干什么？读书。读什么书?主要是读课本。牙牙学语的...
[人文] 《吾国吾民》：林语堂的视角不会过时 2017-10-14
曾获诺贝尔文学奖的美国作家赛珍珠，上世纪30年代在上海，想找一位文笔好又懂得中国文化的中国作家，用英文写一本介绍中国的书，在英语世界出版。她慧眼看中了林语堂，一个她...
[成长] 《我爱吟诵》：国内第一套小学吟诵教材 2017-10-14
为小学生们编选一册古诗文的读本，而且教给他们怎样去吟诵，一直是我多年来常存心中的一个愿望。我抱有这个愿望，还不仅是为了保存中国经典文学作品的宝贵传统，更是想借着教...
[阅读指导] 让认字的孩子学会阅读 2017-10-14
阅读是一个非常复杂的过程，不仅涉及目力识别、调取字库、匹配，还涉及意义的理解等，需要参与阅读的各系统不断磨合、调试，才能让小读者逐步熟练，达到独立阅读的目的。 让认...
[阅读指导] 谁来关心弱势儿童阅读 2017-10-14
世界上最不可忽视和怠慢的事是儿童的事。道理很简单，别看儿童年龄小，但他们拥有最大的未来。 儿童阅读是一个世界性的潮流，很多国家都非常重视儿童阅读，而弱势儿童群体的阅...
[教师] 《教师印迹》——对教师课堂生活的叙事研究 2017-10-14
王枬等著 教育科学出版社 本书是对中小学教师课堂教学生活进行长期现场观察和田野工作的研究成果。作者运用叙事研究的方法，通过故事和描述，对教师课堂生活进行研究，图文并...
[校长] 《哈佛规则：捍卫大学之魂》：校长不好当 2017-10-14
2006年，劳伦斯·亨利·萨默斯辞去了哈佛大学校长之职，成为哈佛370年历史上第一个因被通过“不信任案”而被迫离任的校长。从2001年到2006年，萨默斯在位短短5年，这个数字也令他成...
[人文] 《人类之网》：以独特视角鸟瞰世界历史 2017-10-14
约翰·R·麦克尼尔、威廉·H·麦克尼尔著 王晋新、宋保军等译 北京大学出版社 人类世界是如何一步一步演变到现在的？作者麦克尼尔父子都是视野开阔的大历史学家，他们的答案是，在...
[阅读指导] 读经不是改善教育的良方 2017-10-14
日前有关中小学生读经的争论在舆论上形成了不大不小的波澜。有地方政府教育部门反对向中小学生推荐《三字经》等读本，也有的学校对这些读本作了删节，于是引发质疑、反对。还...
[校长] 《新课程改革究竟给我们带来了什么？》——梳理教改 2017-10-14
当前，有关新课程改革的反思层出不穷，但是如何跨越改革的时间、空间维度，从整体上对新课改进行梳理及理性的探索却是非常必要的。如何超越表象对新课改进行一种发生学式的逻...
[阅读指导] 绘本时代的阅读 2017-10-14
一位儿童文学作家送我一套新出的绘本读物，文字非常漂亮，优雅，唯美，感伤。他的书动辄发行几十、上百万册，非同凡响。可惜书中给文字配的图画，有点差强人意。那些冠以“某...
[教师] 《开放式习作教学》——突破传统习作教学樊篱 2017-10-14
张云鹰著教育科学出版社 习作是学生语文素养的综合体现，习作教学是语文教学的核心内容。由特级教师张云鹰所著的《开放式习作教学》一书，突破了传统的习作教学樊篱，构建了开...
[阅读指导] PISA如何测评阅读素养 2017-10-14
阅读素养是一种基本技能，它会随着社会和文化的发展而变化，是动态的而非静态的概念。进入知识社会后，知识的含义已经从能够记住信息转向能够发现和使用信息。ＰＩＳＡ测评的...
[成长] 《家庭作业的迷思》：质疑“学校七小时” 2017-10-14
家庭作业这件事，提醒人们反思家庭、学校对待孩子和学习的深层态度。最好的做法是，只有当作业真的重要而值得时，才能够给予作业，并设计所指派的家庭作业，让孩子得到量少而...
[阅读指导] 读桥梁书不妨“手舞足蹈” 2017-10-14
桥梁书的特点是图文并茂，并且图的连续性强、画面丰富，对文字有很强的解释功能，因此即使有较多的字不认识，孩子依然可以通过读图，连猜带想，克服阅读障碍。那么，让孩子独...
[校长] 《高等教育政策变革研究丛书》为变革提供答案 2017-10-14
当代高等教育比过去任何时候都显得更为重要,因为它越来越决定着一个社会的发展潜力。在高等教育变革过程中，政府以政策制定者与执行者的角色推动变革，旨在使高等教育的各部门...
[阅读指导] 最大的快乐是读书 2017-10-14
如果有人问我：“你最大的快乐是什么？”我会毫不犹豫地回答：“读书！” 还记得自己以前曾是一个多么自卑的小姑娘，上课连手都不敢举。2009年秋季以来，我们学校在中心校的倡...