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句段的并列联接(10)

http://www.newdu.com 2018-01-22 《世界汉语教学》第29卷 杨国文 参加讨论

    3.4.2空间(处所)类并列加强扩展 
    在处所类并列加强扩展中,起始句段和连续句段通常涉及一个相同的处所成分,该成分在前后句段中经常以重复的形式出现,联结词语有“这儿”“那儿”等,如例(34)(35)所示。 
     
    例(34)有两个句段,属于并列形式的处所加强扩展。起始句段“(周)冲至书房”是个中动句式的物质过程句段,过程“至”带有处所类范围成分“书房”,作为直接补语。连续句段“萍在屋里踱来踱去”也是个中动句式的物质过程句段,过程“踱来踱去”前面的“在屋里”,意即“在书房”,是处所类环境成分,附加语。两个过程发生在同一时间段,两个句段地位同等,具有对称性;句段间的逻辑语义关系用联结标识表示为:1×2。 
    3.4.3方式比较类并列加强扩展 
    方式比较类加强扩展包括方式和类比两种意义(Halliday,2004/2008:414)。在这类扩展的句段并列联结中,常见的联结标记有“这/那样”“同样”等。例(36)(37)是这类扩展的实例。 
     
    在例(36)中,鲁贵的言语是用并列结构表示的,其中,起始部分是个以“被”字式(口语中“被”常代以“叫”)表示的物质过程句段,受事性目标成分“我的家”是受影响类非常规主语(杨国文,2013)。结构式“就是……的”对命题进行强调,加重语气。加强扩展的连续部分“现在是还账的时候么”是个识别性环境类关系过程句段(环境过程的意义经由动词“是”表示),以疑问形式出现。起始句段中的“这样”(联结标记)相对于连续句段所表示的过程意义有指代作用。在此,联结标记单独出现在了起始句段,这主要是承接上文(鲁侍萍的言语)的缘故,而上文的意思在连续句段中被重复。例(36)(鲁贵言语)句段间的逻辑语义关系用联结标识表示为:1×2。 
    3.4.4因果条件类并列加强扩展 
    这类加强扩展包括原因、假设、让步等广义的因果条件关系。同样,并列联结的两部分相互独立,地位等同(Halliday,2004/2008:414)。这种句段并列联结经常没有联结标记。可能出现的联结标记有“也(就)”“反正”“就”“然而”“那么”“所以”“否则”“不然”“而”“但”“才”“便”“因而”“于是”“不……不”等,同样,这些联结标记如果出现的话,通常出现在连续句段。例(38)-(42)是这类联结的实例。 
     
    下面分析一例。例(40)的两个句段是带有因果意义的加强扩展并列联结,联结的两部分地位平等,结构独立。起始部分“现在我们都是上了年纪的人”是个归属性内涵类关系过程句段;连续部分“这些傻话请你也不必说了”是个以祈使句式表示的言语过程句段。连续句段带有联结标记“也”。例(40)句段间的逻辑语义关系用联结标识表示为:1×2。在汉语因果类并列加强扩展中,经常没有联结标记,如果有也经常可以省略;而英语同类联结中常有必要的联结词语,如so,and so,for,and then等(见 Halliday,2004/2008:414-415)。 
    和英语一样,汉语中具有假设意义的条件关系也可以表示为并列联结。如果连续部分的意义相对起始部分意义来说是负面的,联结的两部分之间常有“否则”“不然”等联结标记,在这种情况下,相联结的两部分不具对称性,不能换位,但仍属于并列联结。此外,具有让步意义的条件关系也可以表示为并列联结,如例(43)所示。 
     
    这种具有让步意义的条件类加强扩展容易和具有替代意义的延伸扩展混淆,但是二者所表示的逻辑关系不同。在替代延伸扩展中,相联结的两部分在意义上对立,而在让步加强扩展中,连续句段相当于 Haiman(1988)所描述的inconsequential clause,两个联结部分的意义实际上没有直接关系,谈不上对立。  (责任编辑:admin)
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