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(1)广西壮族母语能力测试 壮语是中国使用人口最多的少数民族语言,其使用状况在中国南方众多少数民族语言中具有代表性。因此广西自治区政府壮语委正在进行的“壮语文水平测试标准”项目是中国大陆研发少数民族语言母语能力测试和认证活动的一项有益尝试,其经验、范式和数据等均可为其他少数民族开发母语水平的标准化测试提供参考。《壮语文水平考试》定位为现代壮语文使用能力测评,以壮语标准音点的语音、语法为规范,适当吸收方言土语中使用较广泛的词汇。采用标准化考试理论方法设计,按不同语言能力级别编制不同考试大纲,以大纲为依据编制分级词表、考试内容及样题,建分级题库,供随机组题考试。考试由政府民族语文主管部门组织。《壮语文水平考试》分设一、二、三级,一级相当于小学毕业能力,二级相当于中专毕业能力,三级相当于大学专科、本科毕业能力。 (2)北方七小民族语言的母语能力测试 中国北方少数民族语言带蒙古语、维吾尔语、哈萨克语、朝鲜语等有传统通用民族文字的语言外,多数都处于语言活力下降乃至出现濒危的趋势。一项由中华社科基金资助的项目对达斡尔语、锡伯语、撒拉语、保安语、鄂温克语、鄂伦春语、俄罗斯语等7种中国北方少数民族语言的使用现状与母语保持做了调查,该项目除调查描写这些语言的社会使用状况外,还刻意用掌握基本词汇的程度测试语言使用者的母语能力。以达斡尔语的词汇测试为例,该项目首先通过达斡尔族最聚居的内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗中老年母语人确认约700达斡尔语常用词汇,再用这些常用词测试达斡尔族青少年的母语能力。测试结果很明显地分为三个母语能力层次:第一层次为识读500～600词者,多是年龄为23～35岁之间、文化程度在初中以上的农民;第二层次为识读400～500词者,多是13～16岁之间的学生;第三层次为识读300～400词者,多是11～15岁之间的学生,以小学生居多。表明达斡尔族青少年的母语能力的确存在随年龄减小而不断下降的趋势。 (3)香港儿童粤语能力测试 香港1997年回归中国以后,根据《香港基本法》和《法定语文条例》中文和英文都是香港的法定语文,实行以中文英文为书面语,以粤语、普通话和英语为口语的“两文三语”的官方语言政策。由于粤语是香港公民的母语,粤语母语和官方汉语(普通话)之间存在较大差异,这种情况类似于少数民族语言和国家通用语言的关系。由香港城市大学、香港教育学院语言资讯科学研究中心开发、香港特别行政区政府卫生署资助的《香港儿童口语(粤语)能力量表(HKCOLAS)是以粤语为代表的全球首套全面语言测试学龄儿童汉语(口语)的评估工具,可用以识别患有语言习得障碍的儿童和一般评估比较同龄班儿童口语能力,鉴定学童在母语习得某些方面的不足,以便提供适时及适当的协助。《香港儿童口语(粤语)能力量表》包含6个主要语言测试范畴:粤语语法、词汇表达、词义关系、词语释义、篇章理解和故事重述,并设有语音测试。项目开展10年以来,《粤语能力量表》研发团队每年参与为香港大学语言及听觉科学专业学生及海外语言治疗师举办工作坊,并一直领导香港的儿童语言能力评估工具发展。随着因特网与云技术的发展,《粤语能力量表》将朝往网络化适性发展,提供切合时代需要的儿童语言评估工作,并可为其他国际华人地区借鉴。 因此,新时期少数民族语言文字使用情况调查应该在传统语言文字社会使用领域调查的基础上,适当增加作为文化载体、信息传播工具的语言文字和少数民族母语能力的测试与提升等反映当前民族语文使用发展新情况和需求的项目内容。 ①该套丛书由上海远东出版社、民族出版社出版。 (本文参考文献请参阅《民族翻译》2013年第3期) (责任编辑：admin) |