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人文再教育,何止文化交流 如今距离美国医学教授恩格尔提出“生物-心理-社会”的后生物医学模式已有多年,但在现实中这仍是一个长久的过程。沈柏用认为,在这其中,加强对医生的人文教育是一种方式。 骨科医生刘志宏从法国留学中得到的领悟是“优雅地行医”中除了医术的成长,还包括自我的精神愉悦。 “医生是不是就应该苦巴巴的?就只有上一上午门诊来不及喝一口水才值得夸赞?并不是这样!整天干活,不会有思考的空间。”刘志宏在医生身份的另一面,还是美食家。 王振义的学生透露,王老平时爱听古典音乐,比如德沃夏克的《新世界交响曲》;思念已故夫人时,王老会听柴可夫斯基的《悲怆交响曲》…… 沈柏用自己爱看书,家里藏书超过5000册。他喜欢《滕王阁序》,有时上课还会问学生们,你们谁能背几句给我听听。 作为医院管理层,即使医院可扩展的空间已经极小,他依然坚持保留院区中心两块绿油油的草坪。 “环境可以造就一个人。”沈柏用说,“一个好医院的使命,不仅仅看眼前的病人,也应该培养出好的医生。医生需要人文的熏陶,才能透过人类的文化精神,传达对生命的关爱。” 去年瑞金医院临床医学院开设了医学人文教研室,约10位教师均为各科室临床医生。明年还将启动一个全新的培养项目——医学人文硕士班。这个班将面向上海交通大学医学院、上海中医药大学、法国里昂医学院和加拿大的渥太华大学医学院这4所学校招生,学生们在3个暑假将分别在3个国家,学习当地的人文课程,比如,参观法国的博物馆,看歌剧,到中国学习中医药,了解中国传统文化。 事实上,这种交流已经在广泛开展。中法医学教育项目法国国家级协调员、教授基·凡桑同介绍,近5年来,法国各医院每年公派25至30名医学生至瑞金医院参与暑期短期培训,其实习效力等同于在法国国内。 来交流的法国学生在上课之外也想了解中国,刘志宏就给他们安排了一项课外交流。由中法学生们每次自己制作ppt,用法语介绍自己国家。中国学生告诉法国学生,中国医疗体制是怎样的;什么是小笼包,什么是卤菜……法国学生给中国学生介绍法国的历史,讲英法百年战争到底为何而起。 10月20日,瑞金医院成为法国巴黎公立医院集团在中国的首个海外培训基地。法国巴黎公立医院集团每年将选派部分住院医师,到上海瑞金医院住院医师规范化培训基地接受培训。 交流之中,文化“软实力”才得以体现;交融之后,也才更能彼此学习、彼此尊重。 王振义当年发现维甲酸治疗白血病有效后,法国并无此药,他在没有申请专利的情况下,每次让研究生把药带到法国研究,最后与法国科学同道分享了“法国年度杰出医生”、美国凯特琳奖(肿瘤研究领域的最高奖项)、瑞士布鲁巴赫癌症研究奖这3个荣誉。 郑民华也始终不会忘记,1987年他在法国学习当时最先进的腹腔镜技术,导师在众多学生中挑中他正是基于一个理由——你是中国人,有一双会用筷子的手。 (责任编辑：admin) |