首届“阅读改变中国”年度评选·书香校园
    悦读 让生命更加舒展
    安徽省合肥市望湖小学
    
    望湖小学的办学史就是书香校园的成长史
    安徽省合肥市望湖小学是所年轻的学校，2010年7月建校，只有不到4年的历史。不过，望湖小学不长的办学历史，就是书香校园的成长史。一路走来，望湖得到社会各界人士的关怀，尤其是在阅读教育的发展上，得到陈一心家族基金会、亲近母语研究院、包河区教体局等组织的关心与支持，得到了众多儿童阅读推广人的引领与帮助。
    语文教育的魅力在哪里？阅读！
    在望湖小学不到四年的办学实践中，我们深深体会到，“让每个生命自由舒展”是教育的最高理想，而悦读则让生命更加舒展和焕发光彩。悦读，已不仅仅是语文的魅力，更是整个教育的魅力和学校办学的魅力。
    建校以来，望湖人秉承“让每个生命自由舒展”的办学核心价值观，以“建设图书馆中的学校”为目标，视推广“从阅读中学习”为己任，积极从“书、时间、活动、人”四方面打造望湖阅读环境，形成望湖书卷气质，展现望湖舒展教育魅力。
    “书”妆花园浸润式的书香环境
    【有了书，要让书无处不在、可亲近。漫步校园，触目可及的都是“书”。】
    足够的优良图书是“书”妆花园的第一要素。目前学校藏书23951册，生均达到28册。值得我们骄傲的是，这里的藏书都是学生爱看的图书，绝不是凑数应付检查的书；从2014年3月借阅统计图中看出，目前生均借阅12本，每天中央图书馆的接待读者数在500人次左右，实际进馆达300人次，也可以看出孩子们对书的喜爱程度。
    有了书，要让书无处不在、可亲近。近1000平米的中央图书馆分为学生图书馆和教师图书馆。学生图书馆大气而不失温馨，馆藏丰富，服务人性，空间设计以生为本、功能齐全，设低年级阅览区、高年级阅览区、表演分享区、自由阅读区、多媒体阅览区，等等。
    教师图书馆优雅舒适的环境，经典务实的书籍，为教师的教学和阅读提供了保障，是老师们举行教学研讨、阅读沙龙的好去处。图书馆全天候以开放的胸襟，迎接望湖师生在书海徜徉。
    离开中央图书馆，其实置身的是一个更大更多的图书馆。走廊读吧巧用楼梯洞的空间，精心设计，摆满了图书馆老师精心挑选的书籍；四个连廊也是主题阅读的好场所，“爱家乡”、“爱祖国”、“爱世界”、“爱科学”让阅读内容更集中；楼层图书车更是灵活，总是能满足大小书虫们想顺手拿起一本书的愿望；班级书架，让书始终与孩子们零距离。
    除了实体书与师生零距离接触，望湖校园景观设计也是以“书”为主要意向，从校园总导视牌、到散落在各处的宣传栏、卷轴型的阅读廊架、公共空间的视觉形象全是以“书”为设计元素。漫步校园，触目可及的都是“书”。