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  • [阅读指导] 请告诉你的孩子:读书和不读书,过的是不一样的人生! 2017-10-14

    锻炼与不锻炼的人,隔一天看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看,身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理,读书与不读书的人,日积月累,...

  • [阅读指导] 童书跟风出版不可取 2017-10-14

    近日,由某民营文化公司推出的《酷猫日记》,因为封面设计模仿套用畅销书《笑猫日记》,冒用金波之名作序而受到业界的声讨。童书出版的热度与问题,再度引发关注。 儿童图书以...

  • [阅读指导] 孩子是否该读名著何以成为问题? 2017-10-14

    日前《中国青年报》刊登了北大考试研究院院长秦春华写的《‘四大名著’适合孩子阅读吗?》一文,认为孩子不适合阅读中国传统“四大名著”。其后,《文汇报》则相继刊出北大中...

  • [阅读指导] 网络时代如何精准读书 2017-10-14

    屠格涅夫早就告诫过我们,“不要阅读信手拈来的书,而要严格加以挑选。要培养自己的趣味和思维。” 但这是100多年前的话了。若再往前追溯,说过这类话的名人很多,例如古希腊的...

  • [阅读指导] 教育理论向教育实践的工学转化 2017-10-14

    最近一年来,我们团队的一些农村中学语文教师正专注于“中学语文系统化教学设计”的研究与实践,尽管我们手头也收集了加涅的《学习的条件》《教学设计原理》等理论著作,但总...

  • [阅读指导] 讲点策略 四大名著其实适合孩子阅读 2017-10-14

    9月26日,秦春华老师在《中国青年报》发表《“四大名著”适合孩子阅读吗?》一文,他认为四大名著不一定适合孩子——特别是小孩子阅读,四大名著半文半白,小孩子读起来困难很...

  • [阅读指导] 读书最好读原著 2017-10-14

    现在几乎所有名著都有青少年版,但我向来对它们敬而远之。 名著之所以为名著,并不只是因为有一副好的骨架,风韵往往尽在骨肉之中。没有肉的骨架,只是一具骷髅。现在所谓青少...

  • [阅读指导] 如何将读过的书牢记于心? 2017-10-14

    同样读完一本书,有的孩子能够从书中学到很多知识甚至运用到生活或学习中,但有一部分孩子读完书却什么也记不住,为什么会有这样的差别呢?随着孩子年龄的增长,读的书也越来...

  • [阅读指导] 诺奖让读书走进更多人生活 2017-10-14

    评奖让文学作品得以传播与二度传播,走进更多人的视野,这是文学对人的一种召唤。每年一次的“诺奖效应”作为一种诗性的召唤和阅读提醒,让读书这种“生活方式”离大众更近。...

  • [阅读指导] 走近滨河小学:改变,让学生真正成为阅读的主人 2017-10-14

    改变,让学生真正成为阅读的主人 ——走近北京市大兴区精品阅读工程中的滨河小学 正在利用“戏剧箱子”排练的学生们 曲雯 摄 “一年多来,大兴精品阅读工程对我们触动挺大的,...

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