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但是，作为独立个体的人又是如何将这一切纷繁复杂的事物做到系统化的整理与思考的呢？没有人能在头脑里装进所见所闻的一切，所装的只能是对重要事物的印象、看法和理论假设。人们依据所得的印象、所拥护的理论假设和所形成的看法、观念，构成了认识周遭世界、解决实际问题的标准方式，就是这里所说的心智模式。 我觉得，彼得·圣吉博士心智模式的提出，相对于“第五项修炼”的“系统思考”而言同样具有非常重要意义。许多人都有过这样的困惑：一些很好的想法、直至经过小规模试验的成功经验，为什么在实施和推展中都困难重重？彼得·圣吉博士告诉我们：“常是因为和人们深植心中、对于周遭世界如何运作的看法和行为相抵触。”看来，要进入“真正的学习”，正确地认识和改造周遭世界，就必须注意检视、改善自己和有关人员的心智模式。领导者不能只做规划者、业务上的咨询者，还必是一个心智模式的管理者。 人们的心智模式，是由存在决定，在学习和实践中逐步形成的。面对相同的事物，之所以会有不同的描述和理解，常是由于人们根据各自不同的心智模式进行“选择性观察”的结果。 心智模式是可以改变的，也必须随着时代的变化而不断改变。从一定意义上讲，心智模式能不能适应现实是组织和个人取得成功的关键因素。经常检视，才能察觉心智模式与现实之间的差距并改善它。特别是在变革时期，更要注意检视，找出差距，加以改善。如果是领导管理者，不仅要检视、改善自己的心智模式，还要帮助别人检视、改善心智模式，保持和发扬组织的优势，同心协力做好工作。 心智模式修炼的第一要务是“检视”，第二是找出一套精心的价值观，第三是发展面对而的学习机能，第四是建立必要机制，把组织成员的心智模式纳入管理之中。检视，就是通过“反思”和“探询”“把隐藏在企业重要问题背后的假设找出来”，特别是决策者们的共有心智模式一定要找出来，否则“组织的行为将限于熟悉而安适的范围之内”。大多数的成年学习者极易掉人自己的陷阱—“习惯性防卫”，因而无法审视自我心智模式，也学不到如何改善自己心智模式的技能，所以“检视”极为重要也极为困难。 心智模式的学习技巧，“可以划分为两种广泛的类别：反思的技巧和探询的技巧。反思的技巧用来放慢思考过程，使我们更能发觉到自己的心智模式如何形成，以及如何影响我们的行动。探询的技巧则是关十我们如何跟别人进行面对面的互动，特别是处理复杂与冲突的问题。” 三、传统文化角度观照西方管理理念 （一） 文化观照《第五项修炼》小感 正如本文第二部分所述，“五项修炼”十分重视人本价值视，这和几千年来华夏文明的重“人”的思想核心不谋而合，而且“第五项修炼”的很多思想来自于东方智慧体现了东西方文化的一种融合的趋势。今天，中国作为一个有五千年文化渊源的古老国度，正处在改革开放的历史时期，东西方文化、新旧文化彼此间碰撞交汇，我们应该有更大的包容性和创造性，在对传统文化的扬弃和外来文化的承接中创造出属于这个时代的独特的文化形态和道德规范。 (责任编辑：admin) |