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失控的文本与失语的文学批评——以《史记》及其研究史为例(8)

http://www.newdu.com 2017-11-27 《中国社会科学》 程苏东 参加讨论

    注释:
    ①参见程苏东:《基于文本复杂形成过程的先唐文献研究——以<汉书·五行志>为个案》,《求是学刊》2014年第5期。
    ②所谓“钞者”是指利用既有文本,以钞撮等形式创造新的书面文本的知识人,是文本进入书写形态后出现的一种参与者类型。除“钞者”以外,文本参与者还包括“作者”、“述者”和“写手”。关于这四种参与者的具体论述,参见程苏东:《写钞本时代异质性文本的发现与研究》,《北京大学学报》2016年第2期。
    ③关于三种文本的异质性及其“失控”现象,参见程苏东:《<洪范五行传>成篇与作者问题新证》,《国学研究》第37卷,北京:北京大学出版社,2016年;《<春秋繁露>“五行”诸篇形成过程新证》,《史学月刊》2016年第7期;《<毛诗正义>删定考》,《文学遗产》2016年第5期。
    ④鲁迅:《汉文学史纲要》,《鲁迅全集》第9卷,北京:人民文学出版社,2005年,第435页。
    ⑤《史记》史源学的研究可参考金德建:《司马迁所见书考》,上海:上海人民出版社,1963年;阮芝生:《太史公怎样收集和处理资料》,《书目集刊》1974年第7卷第4期;周虎林:《史记著述的过程》,《司马迁与其史学》,台北:文史哲出版社,1987年,第85页;Grant Hardy,Worlds of Bronze and Bamboo:Sima Qian’s Conquest of History,New York:Columbia University Press,1999,p.6; Matin Kern,“A Note on the Authenticity and Ideology of Shih-Chi24,‘the Book on Music’,” Journal of the American Oriental Society,1999,vol.119,no.4,pp.673-677; William G.Boltz,“Myth and the Structure of the Shyy Jih,” Asiatische Studien,vol.56,no.3,2002,p.577;藤田胜久:《<史记>战国史料研究》,曹峰、广濑薰雄译,上海:上海古籍出版社,2008年;倪豪士:《一个<史记>文本问题的讨论和一些关于<世家>编写的推测》,陈致主编:《当代西方汉学研究集萃·上古史卷》,上海:上海古籍出版社,2012年,第433页。
    ⑥Bernhard Karlgren,“Sidelights on Si-Ma Ts’ien’s Language,” Bulletin of the Museum of Far Eastern Antiquities,vol.42,1970,p.297.
    ⑦《史记》卷1《五帝本纪》,北京:中华书局,2013年,第38页。
    ⑧《尚书正义》卷2,阮元校刻:《十三经注疏》,北京:中华书局,1980年,第123页。
    ⑨向宗鲁:《说苑校证》,北京:中华书局,1987年,第61页。
    ⑩杨朝明注说:《孔子家语》卷4,开封:河南大学出版社,第177页。
    (11)张华撰,范宁校证:《博物志校证》卷10,北京:中华书局,1980年,第109页。
    (12)有趣的是,在1920年发现的“厄伦堡手稿”以及1812年初版《格林童话集·白雪公主》中,格林兄弟最初设计的虐待白雪公主的人正是其生母。到1819年第2版中,生母才被改为继母。这一改写行为同样显示出“生母毒子”在叙事学上面临的困境以及“后母毒子”这一母题的强大引力。关于“后母毒子”的叙事学研究,可参见Maria Tatar,The Hard Facts of the Grimms’Fairy Tales,Princeton:Princeton University Press,2003,p.249。
    (13)《史记》卷33,第1844页。
    (14)《春秋左传正义》卷10,阮元校刻:《十三经注疏》,第1783页。
    (15)《春秋公羊传注疏》卷6,阮元校刻:《十三经注疏》,第2224页。
    (16)《史记》卷33,第1845页。
    (17)《春秋左传正义》卷11,阮元校刻:《十三经注疏》,第1787页。
    (18)《史记》卷37,第1915页。
    (19)《春秋左传正义》卷7,阮元校刻:《十三经注疏》,第1758页。
    (20)《史记》卷37,第1919页。
    (21)《春秋左传正义》卷32,阮元校刻:《十三经注疏》,第1956-1957页。
    (22)《春秋左传正义》卷32,阮元校刻:《十三经注疏》,第1957页。
    (23)《史记》卷69,第2749页。
    (24)《史记》卷38,第1948页。
    (25)《春秋公羊传·隐公三年》载宋宣公让国之辞:“宣公谓缪公曰:‘以吾爱与夷,则不若爱女。以为社稷宗庙主,则与夷不若女,盍终为君矣!’”与《史记》比对,可知司马迁此处并未参考《公羊传》。司马迁本习公羊学,《公羊传》在《史记》中经常见援据,难以想象司马迁会有意弃《公羊》之说而另据他书,故此处应是司马迁疏于征引《公羊传》,故度其情而造辞。(阮元校刻:《十三经注疏》,第2204页)
    (26)《史记》卷38,第1959页。
    (27)《史记》卷38,第1952页。
    (28)《史记》卷38,第1959页。
    (29)《史记》卷38司马贞《索隐》,第1960页。
    (30)《春秋公羊传注疏》卷12,阮元校刻:《十三经注疏》,第2259页。
    (31)焦循:《孟子正义》卷16,北京:中华书局,1987年,第574页。
    (32)苏舆:《春秋繁露义证·俞序》,北京:中华书局,1992年,第158页。
    (33)《史记》卷130,第3974页。
    (34)《史记》卷1,第36页。案,“舜曰”句中华书局2013年修订本标点作:“舜曰‘天也夫!’而后之中国……”。其以“夫”字与“天也”连读,固无不宜,然考虑到《五帝本纪》此段全据《孟子·万章》改写,故其标点有必要考虑《万章》篇原有句意。今核《万章》,此处作“故曰天也。夫然后之中国”,其“夫”字显与下句连读,《五帝本纪》之“夫”字既从《万章》此句而来,则其自宜从下句连读。
    (35)焦循:《孟子正义》卷19,第643页。
    (36)《史记》卷74,第2833页。
    (37)王聘珍:《大戴礼记解诂》,北京:中华书局,2004年,第117页。
    (38)具体考辨可参见程苏东:《写钞本时代异质性文本的发现与研究》,《北京大学学报》2016年第2期。
    (39)《史记》卷1,第40页。
    (40)焦循:《孟子正义》卷19,第619页。
    (41)《史记》卷38,第1931页。
    (42)《尚书正义》卷10,阮元校刻:《十三经注疏》,第177页。
    (43)泷川资言考证,水泽利忠校补:《史记会注考证附校补》,上海:上海古籍出版社,1985年,第950页。
    (44)《史记》卷38,第1949页。
    (45)《春秋左传正义》卷9,阮元校刻:《十三经注疏》,第1770页。
    (46)《春秋公羊传注疏》卷7,阮元校刻:《十三经注疏》,第2232页。
    (47)《史记》卷14,第702页。
    (48)《汉书》卷62,北京:中华书局,1962年,第2737页。
    (49)例如《夏本纪》“皋陶作士以理民”节末《索隐》云:“此取《尚书·皋陶谟》为文,断绝殊无次序,即班固所谓疏略抵捂是也,今亦不能深考。”(《史记》卷2,第60页)
    (50)如茅坤《史记钞·读史记法》称:“于中欲损益一句一字处,便如于匹练中抽一缕,自难下手。”(国家图书馆藏明万历三年茅坤自刻本)
    (51)王守元、黄清源:《海外学者评中国古典文学》,济南:济南出版社,1991年,第32-33页。
    (52)《史记》卷3,第122页。
    (53)《史记》卷130,第3974、3977页。
    (54)《史记》卷130,第3975页。
    (55)刘逢禄:《春秋公羊传何氏释例》,北京:北京大学出版社,2012年,第4页。
    (56)余嘉锡:《古书通例》,上海:上海古籍出版社,1985年,第93页。
    (57)比较特别的是郭店简《语丛》四篇的书写方式。此四篇各简所书语录皆以章为单位,每章均单独提行、尾简留白,与一般文本中“篇”的书写体例相同。但《语丛》所用简的长度较一般简为短,未知是否因此成为特例。
    (58)宇文所安:《中国早期古典诗歌的生成》,胡秋蕾等译,北京:三联书店,2012年,第263页。
    (59)柯马丁:《孔子:汉代作者》,王能宪等编:《从游集:恭祝袁行霈教授八秩华诞文集》,北京:中华书局,2016年,第132页。
    (60)“衍生型文本”研究在方法层面受到的质疑,主要是研究者常常难以举出“实证”来证明文本中的增删、改笔是出于“钞者”之手而非后世写刻工。关于这一问题的思考,参见程苏东:《激活“衍生型文本”的文学性》,《中国社会科学报》2016年7月25日,第5版。 (责任编辑:admin)
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