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从温州方言中的比较句到比喻句(8)

http://www.newdu.com 2017-11-16 《当代修辞学》(沪)2011年 盛爱萍 张虹倩 参加讨论

    3)无句法并置与比喻关系的理解
    例(32)中“肚肠”和“镬膛墨”之间的无句法并置其实也是如此。可以想象,如果和(29)一样有介词“逮/搭”在起标志作用,理解者的认知就能很容易地将直接受介词制约的“镬膛墨”处理为被比项,而将“肚肠”处理为主比项,并进一步根据语感中对“借同解释”的把握,积极地用“已知”、“未知”的原则来处理二者在认知经验上的关系,也即将“镬膛墨”作为一种熟知的经验积累来积极搜寻,并将能够轻而易举搜寻到的最为鲜明的特征“黑”赋加到“肚肠”上去,并通过这种附加努力发现平时被我们疏忽的相应特征。介词的关系具有一种强制性,即使在难以用日常的经验对二者进行认知处理时,也会强制着我们将认知处理的范围扩大到“跨域”,在超越日常经验的更大的范围内搜寻它们可能有的经验联系。可想而知,有了介词的强制,“肚肠”和“镬膛墨”之间的比喻关系就能很轻松地建立起来。
    可是现在“逮/搭”缺失了,失去了句法依赖的理解者因为难以断定其间的关系而陷于困惑中,在温州方言的比喻中——特别是在谚语中,喻体的特征如“黑”、“长”等通常也被省略,于是理解又失去了一种依托。可想而知,面对这样一个句式,理解者所处的境遇非常相似于上述文学语言的阅读者。在积极探索它们之间可能存在怎样的句法联系的过程中,主动探寻的欲望和想象力同样会被刺激起来。
    “肚肠”和“镬膛墨”之间的关系还比较显豁,有的关系则稍微隐晦一些(如例(39)、(40)),或者比喻关系建立在两个事件之间(例(41)、(42)):
    (39)渠做事干个本事逮风车一色。(他做事的能力跟风车一样。比喻处世圆滑。)
    (40)个脑搭降落伞一色。(这个人的脑子跟降落伞一样。比喻头脑迟钝、不够用。)
    (41)讲起话 花开差勿显。(说起来话来(跟)花开一样)
    (42)细囡走路 线牵一色。(女孩走路(跟)用线牵着一样。比喻走路慢、斯文。)
    在难以发现它们可能在哪一方面建立起怎样的关系的同时,就会激起更加主动、更加活跃的思维活动,经验储存中被唤醒的成分也会更加充分、活跃,从而得到更为鲜明的形象感受。当然,理解所花费的时间也会更多。
    在文学语言中无句法并置是一种明显的修辞手段,它的语言形式非常醒目、异常,使得人不得不去注意它。而在温州方言的比较句和比喻句中,它已经成为一种平常的语法格式,被人们习惯性地使用。如果对这两种现象进行心理实验的话,一定会发现前一种形式的理解需要耗费较多的时间,说明理解者所进行的认知活动非常复杂、丰富和活跃;后一种形式则由于习惯化的力量,理解花费的时间会比较短。但是如果将它与带有介词的相同现象进行比较,那么有没有介词,理解的时间肯定会显示出明显的差异。由于理解花费时间的多少,往往与对于语言意义的关注程度,与唤起的经验想象的主动程度、丰富程度正相关,所以我们可以这样推论,一种方言的比喻如果必须依赖于介词才能进行,那么它与温州方言不依赖介词就可以完成的比喻相比,其生动的程度肯定会低于后者。 (责任编辑:admin)
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