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摘 要： 本文论述了朱熹进行声训所采用的格式、朱熹声训所依据语音的性质以及朱熹对“右文说”的认识。朱熹在训诂中利用声训破除假借，探求同源，揭示事物的命名理据，打破字形的束缚而从语词的音义关系入手训释词义，都反映了朱熹进步的训诂思想。 关键词： 朱熹 训诂方法 声训 作者简介： 贾璐(1983一)，女，汉族，内蒙古巴彦淖尔人，内蒙古师范大学讲师，北京师范大学博士后。研究方向：汉语言文字学。 基金项目： 内蒙古哲学社会科学规划项目“朱熹训诂研究”(2014B066)；内蒙古师范大学高层次人才科研项目“朱熹训诂思想研究”(2014YJRC002) 
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