 编著：钟淼淼 出版社：江西科学技术出版社 近年来，关于留守儿童的教育问题引发社会各界的强烈关注，有关的新闻和评论文章不断见诸报端。 留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题。解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。留守的少年儿童处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 那么，留守儿童在学业、心理、健康等各方面的问题该如何应对？如何为留守儿童创造良好的成长环境？如何让这些孩子与其他同龄人享受同样的蓝天和阳光，让他们能得到正确、健康的教育？这是留守儿童的家长和社会各界必须重视的问题。 《留守家庭教子经》对以上疑问给出了较为翔实的解答。此书对留守孩子心理健康、行为品性、学习能力、生活习惯等多方面的特点和问题进行了认真的剖析，并从教育学、心理学、社会学等方面提供了解决这些问题的方法和途径，对留守儿童的家长而言，是一本非常有价值的家庭教育自助读物。 同时，这也是一本极富社会责任感的图书。因为，留守儿童的教育问题不是个别人的问题，关系到近6000万人的群体，而且这个群体还在不断地壮大。留守儿童问题如果得不到全社会的重视和合理的解决，无疑将给中国诸多方面的发展带来问题。 借用《留守家庭教子经》作者的一句话：“让我们携起手来，从现在起，时时、处处、事事关注留守儿童吧！”（傅瑜玲） |
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