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读李瑞环《看法与说法》有感:让书香俯瞰人生

http://www.newdu.com 2017-10-10 人民网-读书频道 熊瑞芳 参加讨论
读李瑞环同志《看法与说法》,对其中关于读书的思想言论感触良多。作为党和国家的前任领导人,滔滔政论之下,清溪蜿蜒,是对读书的一番娓娓而谈。作者从学习马列主义及其方法

    读李瑞环同志《看法与说法》,对其中关于读书的思想言论感触良多。作为党和国家的前任领导人,滔滔政论之下,清溪蜿蜒,是对读书的一番娓娓而谈。作者从学习马列主义及其方法、毛泽东读二十四史及其精神等入手,讲述读书的道理、方法和目的,透彻深刻,真挚亲切,让人犹听朗朗书声回荡,如睹缕缕书香飘洒。
    作者首先谆谆告诫:“读书是获取知识的阶梯,是掌握马克思主义理论的基本途径。不读书,实践再多,悟性再好,也不会掌握马克思主义。”这虽是主要针对领导干部而言,但却有普遍的指导意义。书是人类进步的阶梯,是人类文明的薪火。一切物质的东西随着时间的推移终会消亡,而承载人类文明进步历史的书册却会永远留存。自古,孔子“学而不厌”、孟子“孟母三迁”,说的都是读书故事。古人学富五车、“读书破万卷,下笔如有神”,是世世代代流传的教导人的读书良言美语。而车胤囊萤 、孙康映雪 、孙敬“头悬梁”、 苏秦“锥刺股”则更是进一步讲刻苦发奋读书,最后终成一代学者、思想家和大政治家的道理。
    作者满怀深情和思想例举:“毛泽东一生酷爱读书。战争年代、条件极其艰苦时,他坚持读书;和平时期、国事十分繁忙时,他坚持读书;即便病魔缠身、行动困难时,他仍然坚持读书。”
    “毛泽东酷爱读史,尤为喜爱读二十四史,认为这是一部好书,研究中国历史必须扎扎实实把《二十四史》学好。一部大字本的《二十四史》从1952年开始陪伴他,直到逝世。”
    “读书成了毛泽东生命的有机组成部分。学习毛泽东读史用史、爱书读书的精神,使勤读书、多读书成为习惯、成为风气。”
    “生命不息、读书不止”,领袖人格精神,庇护万千后人。这是教导教诲,更是终身受用的读书真理,感人至深,养人育人。读书对每个人来说,是获取知识的途径,也是丰富人生的过程。爱读书,多读书,勤读书,在今天,应该成为全民的共识。
    以上是作者告诉我们读书的必要性和重要性,然后谈到读书方法。一是苦读,寒窗苦读,梅花香自苦寒来;二是勤于善于思索,学而不思则罔;三是学会联系,联系实际、联系工作、联系生活、联系常见和熟知的事例去理解书中的内容。作者将这三点概括为“读书、学习、工作、生活融为一体的方法”,是“容易懂、容易记、容易活、容易找时间”的方法。
    三点当中,前两点说得多听得多,易懂易做,第三点“理论联系实际的方法”却容易被忽视,也不大容易做到,而此点最重要。“毛泽东读史,不是为史而史,而是结合实际,解决面临的各种问题,推动中国历史更好、更快地前进。”“只有联系实际,才能真正学懂弄通。”“实际生活这本大‘词典’最丰富、最准确、最生动、最易懂。”作者从伟人的伟大读书实践和读书向生活学习、向实践学习、向社会学习诸方面,生动形象地给予指点。最后得出结论:读书的过程就是实践的过程,这是读书所达到的境界,也是毛泽东实践论的学说:实践、理论,再实践、再理论在读书过程中的运用。而《在延安文艺座谈会上的讲话》中,毛主席提出:人民生活是一切文学艺术创作的唯一源泉,亦可作为读书的方法论来学习。
    最后作者说的是读书的目的。读书的终极意义是“学以致用”。大到革命的理论和运动:“没有革命的理论就没有革命的运动”,理论指导实践、读书最终是为了认识世界和改造世界;小到“书,特别是马克思主义的书,会读、会背的甚多,会用、用好的甚少”。只会读死书,等于没有读书。作者告之以读书的目的真是循循善诱,用心良苦。
    笔者这里想从大的方面说说对此点的理解体会。中国革命,农村包围城市、星星之火可以燎原;改革开放,走市场经济道路等,都是从中国的具体实际出发,把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合的理论实践胜利,是毛泽东邓小平等一代伟人将马克思主义理论运用到中国实际的天才实践和成功典范。《荀子·儒效》:“知之而不行,虽敦必困。”知之:知道道理,行:行动,实践,敦:厚,即“懂得许多道理却不付诸实践,虽然知识很丰厚,也必将遇到困厄。”这是荀子有名的“知行”观。实际生活中,“知”当然很重要,无“知”就没有人类文明,但“知”并不是目的,“知”是为了“用”、“知”而不会用,不能变成行动,再丰富的知识也无用,且在实践过程中必重重困难。这种知行统一、学以致用的观点,永远正确。北宋政治家、文学家、史学家司马光在《答孔文仲司户书》中说:“学者贵于行之,而不贵于知之。”意为治学所宝贵的在于付之实行,而不在于仅知道道理。这里所说的“不贵于知之”,并不是说“知”不如“行”重要,贵行而贱知,而是说“知”与“行”相比,应该更注意培养“行”(实践)的能力。学习知识的目的是为了付诸实践,如果学习了许多知识却一点不会运用,那么,这种“知”再多也不值得珍贵。伟大的革命先行者孙中山先生则更说得精准凝练:“行先知后。”
    李瑞环同志担任天津市委书记的时候,报上曾报道天津棚户区拆迁改造工作之难的事,至今仍清晰地记得他当时说的话“自家的孩子自家抱,自扫门前雪”,使天津旧城区浩繁复杂的拆迁工程得以顺利进行。那两句话很是形象经典,又让人印象深刻,发人深省,体现出他施政思想的干脆利落。联想眼前这套《看法与说法》,作为普通读者,可从中看到党的干部在工作事业上的不同凡响之处,也是他《看法与说法》的思想在具体工作实践中的体现和运用。
    毛泽东读书精神不仅仅只是教导人鼓舞人,更是一个领袖留给民族的宝贵精神财富,是一位人民领袖对他的人民世世代代的哺育。《看法与说法》这套书的“读书之论”,如同作者所持的政见一样,有许多真知灼见、语重心长的话语,居高临下,客观辩证,饱含着丰富的人生阅历、人生哲理和远见卓识,就像其政令的畅通带来一个新天津一样,那深长的意味,散发着书香,俯瞰人生。

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