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  • [成长] 在光影与文字中寻找儿时的梦想 日期:2017-10-14 09:12:41

    最近的票房大片《王牌特工:特工学院》在青少年朋友中掀起了一股特工热潮,这再一次证明了“原来每个人从小心中都有一个间谍梦”,只不过在我们蠢蠢欲动地向着这个梦想进发的...

  • [教师] 《提升精神与智慧力量》:唤起内心的深度觉醒 日期:2017-10-14 09:12:41

    《提升精神与智慧力量》孙宗良 编著 江苏凤凰科学技术出版社 “今日谈教师专业发展常常重教育教学的技能技巧,精神的提升往往被忽略或被架空。殊不知,优秀教师的成长最为关键...

  • [教师] 《中国传统文化》:优秀传统文化教育的有益尝试 日期:2017-10-14 09:12:41

    优秀传统文化教育在高等职业教育领域的有益尝试 《中国传统文化》,王霁主编,清华大学出版社2014年12月出版 2014年年底,清华大学出版社出版了王霁教授主编的《中国传统文化》(...

  • [教师] 《目标引领:分层分类教作文》:语文教师的“贴身拐杖” 日期:2017-10-14 09:12:40

    《目标引领:分层分类教作文》 叶月兰 主编 江苏凤凰科学技术出版社 “初唐四杰”王勃的鸿篇巨制《滕王阁序》中有句名言:“桂殿兰宫,即冈峦之体势”,从中我们不难读出,大凡...

  • [教师] 《救忘录》:让生命多一些思想底色 日期:2017-10-14 09:12:40

    《救忘录——一个特级教师的读书零札》陈日亮著 华东师大出版社 世间如果真有可以打败时间的东西,那只有思想的力量了。一代又一代读书人真正迷上的是书中那些超越时间的思想...

  • [教师] 《读懂课堂》:“潘多拉之盒”的正确打开方式 日期:2017-10-14 09:12:39

    读懂课堂——“潘多拉之盒”的正确打开方式 哈佛大学的埃尔莫尔教授曾把课程改革比作一块又大又厚的橡皮,橡皮可以随着我们的拉扯不断变形,但是如果没有突破一个临界点就松手...

  • [教师] 《叶圣陶答教师的100封信》:今天如何做教师 日期:2017-10-14 09:12:39

    “纪念叶圣陶诞辰120周年”系列文章 今天我们如何做教师 教师工作的最终目的在于培养学生良好行为习惯 ——读《叶圣陶答教师的100封信》札记 叶圣陶先生曾经说过,他的职业一是编...

  • [教师] 《课堂上究竟发生了什么》:折射教育的痒与痛 日期:2017-10-14 09:12:39

    《课堂上究竟发生了什么》:课堂折射教育的痒与痛 在一线教师中,吴非是少有的对教育始终保持独立思考的一个。面对种种教育乱象与怪相,他从自己的切身经验出发,不吝发出响亮...

  • [教师] 《翻转课堂的可汗学院》:“翻转”互联时代教育革命 日期:2017-10-14 09:12:39

    《翻转课堂的可汗学院》 [美] 萨尔曼·可汗 著 刘婧 译 浙江人民出版社 “翻转课堂”被引进之后,很多老师只是把它看作单纯的教学模式,无视它对学生、教师、课堂和课程权利的全...

  • [教师] 《高考改革论》:中国高考改革需要这样的深入研究 日期:2017-10-14 09:12:38

    中国高考改革需要这样的深入研究 ——读刘海峰教授《高考改革论》有感 新近读到厦门大学刘海峰教授的新著《高考改革论》(浙江教育出版社,2013年12月出版),很受启发。该书不...

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