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一般说来，一个人建构自己的词语能力主要是在语言交际中进行的。但是，要掌握书面语词语（包括用文言语素构成的词语），单靠听说或阅读不够，还须潜心学习，逐词推敲它的意义乃至琢磨组成成分的意义。经常从事文字工作的人更得好好学习词语，因为他们的书面文本为其他社会成员阅读，对人们词语的建构产生影响。 对待词语学习，要虚心，切忌自以为是。例如，认为小说《雄关漫道》题目，是从毛泽东《忆秦娥·娄山关》中“雄关漫道真如铁”的句子中抽出“雄关漫道”的组合形式，这实在是很大的误会。“漫道”是连词，是“不要说，别说”的意思。周振甫先生解释毛泽东这首词说：“‘雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。’娄山关地势险要，所以称雄关。‘漫道’，徒然说，坚固得如铁那样不可攻破，已被红军攻克了。如今大踏步从上面跨过。”很显然，抽出“雄关漫道”，有人甚至把“漫道”解释成“平缓的斜坡道路或阶梯”是想当然。一般说来，无论词语发生多大变化，起连接作用的虚词“漫道”摇身一变成为表示道路的实词，是不可思议的。 有的词意义复杂，非得借助词典来学习。比如“凯旋”是“胜利归来”的意思，说成“胜利凯旋”或“凯旋归来”都不行。这已经引起大家足够的重视。同样，“悬殊”表示“相差很远”，也有两方面意思：一是“相差”，有差距；二是“很远”，程度深。弄明白这一点，就可以知道现在经常见到的“悬殊太大、悬殊在扩大”，或“非常悬殊、相差悬殊”等用法都没有弄明白“悬殊”的意义。 要细心体会构成词语的成分，特别是难懂的文言构词成分。“更加弥足珍贵”、“为了以防万一”、“令人堪忧”之所以用得不对，是因为 “更加”和“弥”都表示程度深，“为了”和“以”都是表示目的的虚词，“堪忧”表示“令人担忧”，前面再加上“令人”同样是叠床架屋。对“弥”、“以”、“令”、“堪”这类语素不下一番功夫来学习是不行的。 语言学承认语言符号形式和意义的结合存在相对任意性。尊重社会的使用习惯，认真学习词语，对于书面语能力建构具有十分重要的现实意义。 （作者单位：苏州大学文学院） (责任编辑：admin) |