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一、引言 “类型学特有的研究对象，是人类语言间的共同点和差异点，差异的不可逾越之极限也就是语言共性之所在。”（刘丹青 2009）“语言类型研究和语言共性研究可以说是同一事情的两方面。”（沈家煊 2015）“语言与语言之间存在差别，但是差别背后又有共性。”“语言之间的差别和共性，受制于不同的因素或条件。其中有语言系统本身的因素，也有语言系统之外的因素。”（陆丙甫、金立鑫 2015） 以往对语言类型的研究大都集中在词汇和句法方面，较少涉及语音，特别是语调韵律。在语调类型研究方面，Bolinger（1978）是主张语调的普遍性观点universalist view 的代表。 已有一些学者更关注语调的类型差异，比如 Jun（2005）编辑的“韵律类型学”（Prosodic Topology:The Phonology of Intonation and Phrasing），在自主音段节律音系学（AM）的语调理论框架下（Pierrehumbert 1980; Ladd 1996），介绍了13种语言的语调和韵律结构的类型特点。Liu（2009）对比研究了英语和汉语在语调（疑问、陈述语气的焦点实现等）等方面的相似性和差异。 本文研究英汉语调的共性和差异。汉语是声调语言，英语是非声调语言，但是，英语语调由重读凸显和边界调等语调成分组成（Pierrehumbet 1980;Ladd 1996），汉语语调也由重读凸显和边界调两个要素组成（Li 2015;林茂灿2012）。本研究的汉语特指普通话，语调指只由音高产生的疑问和陈述语气。我们看到英汉重读凸显的共性和差异，以及边界调的共性和差异，并指出英汉重读凸显的共性和差异共存于其音高（基频）曲线之中，其边界调的共性和差异也共存于其音高曲线之中。 我们期待同仁开展汉语与一些重要的汉语方言与北京话的对比研究，汉语与有代表性的重音语言（stress language）以及音高重音语言（pitch accent language）之间的对比研究，用丰富的数据研究语调的共性。 二、英汉语调的共性和差异 英汉语调都由重读凸显和边界调两个要素组成。我们根据《相似论》（张光鉴1992）研究英汉语调的相似性，开展了英汉语调共性和差异研究（林茂灿、李爱军 2016、2017）。下面分别介绍英汉重读凸显和边界调的共性和差异。 2.1英汉重读凸显的共性和差异共存于其音高曲线中 英语音高重音引起的感觉是音高凸显，汉语重音（窄焦点重音，下同）引起的感觉也是音高凸显；英语音高重音和汉语重音统称为重读凸显。 2.1.1 英语音高重音的音高曲线特点 英语音高重音包含核心音调和其前面的主要音调（leading tone, 引领音调）及后面的延展音调（trailing, 后续音调）等三部分，称这三部分为“音高重音域”（核心音调是不可缺少的）。英语音高重音，不论是7个还是5个，其音高曲线都像个山峰（高调和含高调的）或者山谷（低调和含低调的），峰（peak）和谷（valley）都落在核心音节上：峰有高有矮、有宽有窄，谷有深有浅；核心音调为一个音节的是窄峰，核心音调为两个或三个音节的是宽峰，叫“帽型”(hat-pattern)。（Pierrehumbet 1980；Ladd 1996；陈虎 2006；陈虎 2008；马秋武 2015）。山峰的两侧为上坡和下坡，山谷的两侧为下坡和上坡。 音高重音作用在H调上形成山峰，如图1(a) "Marianna"的L+H*，图1(b)中"lovely"的L+H*和"Bloomingdale"的L+!H*，图1(d)中"only"的H*。图中在F0音高曲线上用白色直线表示山峰（上坡后下坡），其上坡是从主要音调的起点音高到核心调的高点音高（山峰的峰顶，下同），而下坡是从核心调的高点音高到延展音调的终点音高。 音高重音作用在L调上形成山谷。如图1(c)中"that"和"Marianna"的L*和图1(d)中"millionaire"的L*+H。图中用白色直线表示山谷（下坡后上坡），其下坡是从主要音调的起点音高到核心调的低点音高（山谷的谷底，下同），其上坡是从核心调的低点音高（山谷的谷底）到延展音调的高点音高。 (责任编辑：admin) |