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根据科隆大学统计，2014年约有10万名适龄难民儿童进入德国，他们需要入读小学。德国文化部部长曾保守估计，2015年底，德国的适龄难民儿童达到320万。为此，德国需要增加大量能够胜任教授难民儿童初级德语的教师。更有学者指出，当一个班级超过30%的学生母语不是德语时，孩子们的德语语言水平将受到影响。为此，日后德国小学各班德国学生与移民学生的比例安排等问题有待研究。 （本文刊于《中国社会科学报》2016年3月1日） (责任编辑：admin) |
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根据科隆大学统计，2014年约有10万名适龄难民儿童进入德国，他们需要入读小学。德国文化部部长曾保守估计，2015年底，德国的适龄难民儿童达到320万。为此，德国需要增加大量能够胜任教授难民儿童初级德语的教师。更有学者指出，当一个班级超过30%的学生母语不是德语时，孩子们的德语语言水平将受到影响。为此，日后德国小学各班德国学生与移民学生的比例安排等问题有待研究。 （本文刊于《中国社会科学报》2016年3月1日） (责任编辑：admin) |