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4 . 4 有助于拓展语言研究范围,提高语言意识和素质 从语言研究角度看,关注国外语言生活,把握世界语言动态,能够拓宽语言研究的范围,改变语言观念,强化语言意识,提高语言素质。 语言意识指的是民众关注语言、珍视语言的态度和观念。语言意识可以是个人的,在双语言和多语言社区,个人对两种或多种语言的态度,语言态度直接影响到语言的选择和使用。在外语教育可能提供多种外语学习的情况下,个人的语言态度很大程度上决定选学某些语言而放弃其他语言,比如学习英语而不学法语。语言意识也可以是社会的,个人的语言意识一方面作为内容构成社会语言意识,另一方面作为部分受制于社会语言意识。社会语言意识是社会文化意识形态的重要部分。Schiffman(1996:121)把它称作“语言文化”(linguistic culture),并指出,语言文化影响甚至决定个人的语言选择和使用,同时左右甚至决定国家语言战略规划与政策的制定。在Haugen(1972:325)看来,个人语言意识是语言生态的心理基础,社会语言意识是社会基础。因此,看似多样无序的语言生活一方面受制于语言意识,另一方面反映“语言文化”。社会个体和群体的语言意识又是他们语言素质的反映。 语言意识的强弱和语言素质的高低很大程度上取决于人们对语言本身的认识。语言的认识同语言研究息息相关,随着研究的不断广泛与深入,人们对语言本身的认识不断提高。当今世界对语言的认识已经摆脱了“工具”观的束缚,看到了语言的社会认同、文化实力、经济资源等方面的本质特征 。这是当下国际社会对语言的关注和珍视达到空前程度的原因,同时也是当今世界语言意识形态新的基础和内涵。相比之下,我国在这一方面较为滞后,语言的“同化观”“实力观”以及“资源观”尚未深入人心,人们还普遍认为语言是交际工具,仅此而已。这是我国语言意识比较薄弱的主要原因之一。事实上,大至国家语言战略规划与政策,小到家庭个人外语语种的选择,盲目有余而理性不足,个中缘由均与此有关。这也是对我国语言学研究提出的新的挑战。 因此,关注国外语言生活不仅能为国家相关部门决策以及相关研究部门与学者提供了第一手信息与资料,不仅能够促进语言研究领域的拓宽和视野的扩展,而且还能够加强和提高我国民众的语言意识和素质。语言研究不仅要研究本体,而且要研究语言与社会文化、政治经济、国家安全等方面的关系。语言研究的范围包括了整个人类社会的所有活动。语言不是需要时拿起用过后放下的工具,而是贯穿人类活动挥之不去的要素,必须时刻加以关注和珍视。掌握语言也不仅听说读写四会能力,而需具有熟知并驾驭语言社会功能及战略作用的素养。 5 结语 察言观世,由国外语言生活把握国外语言动态考察社会万象,是一项艰巨复杂的工程,也是一项需要长期努力、坚持不懈的任务。语言生活千姿百态,包含了社会活动的所有方面;语言动态瞬息万变,涵盖了社会变化的纵横交叉。而唯有长期及时准确全面了解和把握它们,才有真正意义上的理论和实践价值,才能促进语言意识和素质的提升,语言研究领域的拓展,语言教育的改革以及语言战略规划与政策的调整。 (责任编辑：admin) |