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“语言战略”这一术语在学术界尚未普及,但在语言政策制定者中间已经是一个熟词。2001年英国政府推出“国家语言战略”(National Languages Strategy),直言不讳,用了语言战略这一术语。此后,加拿大、南非等国相继推出他们的国家语言战略。“9·11”之后,美国政府推出了“国家安全语言计划”(National Security Languages Initiative),本质上是一项重大的国家语言战略(王淳,2010:41-45)。欧盟长期以来实行多语言多文化的语言政策,目的在于建构一个多元文化的欧洲,这是欧盟的语言战略(傅荣、王克非,2008)。从概念上说,语言战略是一个国家关于语言的总体规划和大计方针,关系到国家语言本身的健康发展,关系到语言格局的合理和科学,也关系到语言生活和谐和健康。由于语言是一个国家的重要资源,也是国家软实力的关键要素,语言战略的良莠好次也会直接影响到国家发展,尤其在语言功能与作用凸显的当下,更是如此,因此,语言战略已成为当今世界国家发展战略的重要组成部分,这是欧美等发达国家近期频频调整国家语言战略的主要原因。 语言战略体现于多个方面,其中最为重要的是语言规划与语言政策。后者是前者的实现途径。当今世界诸多国家语言战略的调整也主要体现于语言政策和规划的调整。美国国家安全语言战略具体的落脚点在于“唯英语政策”至“多语言政策 ” 的转变;英国一向是“语言输出国”,将英语推广到世界每一个角落,视其他语言为草芥,进入本世纪以来,一改“独尊英语”的常态,将国家语言战略的目标确定在“提高全民多语言的水平和能力”上面。显而易见,这是一项国家语言政策和规划的重大调整。 任何战略、规划以及政策的调整都是审时度势的结果,调整得当与否取决于对时势的把握,因此充分了解事态,准确把握时势是调整包括确立战略规划目标、制定方针政策的前提。当今社会进展迅速,语言生活内容与形式以及世界语言格局与态势都在发生根本性的快速变化。唯有及时充分了解国外语言生活,适时准确把握世界语言动态,方能准时准确地调整国家语言战略,合理科学地制定语言政策与规划。 4 . 3 有助于语言教育改革,提高语言教育质量 语言教育不仅是语言生活的重要方面,也是语言战略以及语言政策与规划的重要部分。语言教育是影响语言格局变化和发展的重要因素,因此也就成语言战略以及语言政策和规划的重要落脚点之一,具有重要的战略意义。本世纪是国际交流空前广泛和深入的世纪,因此也是不同语言与文化接触和交往空前年广泛和深入的世纪。外语教育地位和作用愈加重要,其战略意义不断凸显。传统的语言教育思想与方法要求更新与突破,原有格局需要调整,政策需要修订,方向需要进一步明确,质量有待于提高。全面了解国内外语言生活状况、准确掌握世界语言发展动态是完成这些任务的前提和基础,同时又是实施上述各项改革不可多得的经验与借鉴。 语言教育,包括外语教育,已经成为当世界语言生活的重要部分。这由时代发展使然。国际间不断加深的交往需要外语的强有力支撑。外语的不断引进,加大并加速不同语言之间接触与交流,同时又不同程度地引发各种语言矛盾与问题,甚至冲突,促使民族语言教国 外 语育地位与作用的提升与显现。所有这一切正在充实和改变当今社会语言生活的内容和方式,同时正在影响和改变世界语言的动态和走向。另一方面,语言教育是语言规划的重要内容。语言规划分地位、本体、和习得三个方面,习得规划就是语言教育规划,语言政策里面,语言教育政策占据重要地位。事实上语言教育规划与政策要比语言规划的其他两个方面,内容更加充实,问题的更加复杂,尤其是在外语教育功能与作用十分凸显的当今社会。因此,语言战略与语言政策的调整,很大程度上就是外语教育规划和政策的调整。美国安全语言战略如此,英国国家语言战略亦然,焦点均在外语教育,前者将十多种外语列为国家外语教育的关键语言(critical languages)(王建勤,2012),后者提倡“全民学外语;终身学外语”(Languages for all;languages for life)。所有这些既是当今社会语言生活的重要方面,也是语言教育所面临的新的挑战。 所以,毫无疑问,充分了解国外语言生活能够使我们准确把握语言教育,尤其是外语教育的发展现状和动态走向,有效地应对新的挑战,使我国的语言教育以及外语教育改革更为清醒、科学、合理和富有成效。 (责任编辑：admin) |