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“什么”句否定意义的形成与识解机制(13)

http://www.newdu.com 2017-11-16 《世界汉语教学》 袁毓林 刘彬 参加讨论

    3.2 “什么”居于否定对象中间
    (37)吃什么饭?菜都还没买呢!(38)还买什么东西?都已经这么晚了。
    例(37)中,在说话人看来,对方说出“吃饭”这种行为比较反常,因为菜都没买。所以,说话人对此产生怀疑,“不相信现在可以吃饭”,进而进行否定性猜测:“相信现在不可以吃饭”。不管是“不相信现在可以吃饭”,还是“相信现在不可以吃饭”,都是表示否定意义的。因此,“吃什么饭”涌现出否定意义,即“现在不可以吃饭、现在没饭吃”。
    例(38)中,说话人认为对方说现在去买东西这一行为比较反常,因为已经非常晚了。因而说话人对此产生怀疑,“不相信现在可以去买东西”,进而进行否定性猜测:“相信现在不可以去买东西”。不管是“不相信现在可以去买东西”,还是“相信现在不可以去买东西”,都是否定性的。因此,“还买什么东西?”涌现出否定意义。
    带有否定倾向的“V(+的)+什么+O”句中的动宾结构,可以是表示积极、正面或者中性的行为或过程的词语,比如“吃饭、买东西”等;也可以是消极、负面的行为或过程,比如:
    (37’)搞什么鬼名堂?耍什么鬼把戏?(38’)放什么屁?
    例(37’)中,说话人通过观察,已经认定对方的行为不是好行为,因此用“搞鬼名堂、搞鬼把戏”来称说,再用“什么”来冗余性强调否定。例(38’)中,说话人根据经验和观察,已经认定对方说的话不是好话,因此用“放屁”来称说,再用“什么”来冗余性强调否定。我们可以发现,例(37)(38)是说话人“疑善”,而例(37’)(38’)是说话人“信恶”。由于例(37’)(38’)中的消极、负面的行为已经包含了否定性语用意义,所以“什么”是一种冗余性的语用否定。
    也就是说,说话人在“疑善信恶”原则的指引下,不相信对方的行为或事件具有积极、正面的属性,转而相信它们具有消极、负面的属性,最终使得这种“什么”句产生了否定意义。 (责任编辑:admin)
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