|
3.4声调、重音、重读 声调、重音、重读是生成音系学的主要概念，但是却难以把握。即使我们可以精确定义重音和重读，声调是如何在连读变调中与重音或重读互动，目前还不明确。在生成音系学的各种理论中，McCawley（1968）对这三个概念所作的区分至今还起一定作用，如下： （46）a.声调（tone）：（σ）（σ）（σ）（σ） b.重音（stress）：（σσ）（σσ） c.重读（accent）：（σσσσ） 这三个概念由音节数量区分开来，声调和音节一一对应，而重音和重读分别对应于音步和整个单元。虽然汉语是声调语言，但是并非所有多字组都有声调特征。我们可以从两个角度讨论声调和重音、重读的关系：一是声调弱化，即轻声；二是带有重读特征的连读变调。前者是汉语学界所关注的问题，而后者则是生成音系学的热点问题。我们首先讨论声调弱化。 轻声现象在汉语里普遍存在，特别是官话方言。北京话的例子如下（李小凡2006）： （47）a.跳了-leb.码头-touc.棉花-hua 轻声长度比普通调要短些，音高则由前面的声调决定。尽管汉语有双音节化的倾向，但是双音节词的韵律趋向却并不明显，类似（47c）的扬抑格复合词并不多（李小凡2006）。轻声在不同方言里的语音体现有明显差别；长沙方言就有四个级别，包括两个语音弱化程度不同的轻声（钟奇2003）。 许多语言有语音弱化现象，而语音弱化往往和韵律有关（Hayes 1995）。汉语轻声有明显的语音线索，但是在原调、变调以及声调环境之间，并不容易找到韵律上的关联，轻声现象和英语的语音弱化现象并不完全一样，我们需要换个方式研究重音和重读在连读变调中的作用。上海方言给我们提供了一个很好的个案。上海方言的短语声调是由词首音节决定变调域的声调模式，句法结构不发挥作用。连读变调可以表述如下（  ，词汇调）： 详见2.4节。吴语研究者把（48）显示的结构称为左导向，与保留最右端单字调的南部吴方言的右导向相对应（钱乃荣1992；曹志耘2002）。边界参数（40）描写的是左导向变调系统，突出位置在变调过程中的重要地位。 上海郊区崇明方言的连读变调也是重读型的，但是重读特征是按照中古汉语的调类决定的（Chen 2000），和位置没有关系。崇明方言具有全部中古汉语的声调，如下所示：  老派声调引自张惠英（1979，1980），新派声调引自Chen（2000）。和变调相同。  和老派、新派的单字调稍有变化，除了Ⅲa，差别不大。根据Chen（2000）的分析，新派双音节连读变调将八个声调分成两个自然集：平调Ⅰ、Ⅳ和仄调Ⅱ、Ⅲ，而变调的主要是平调。平调在短语末尾位置上变成H，在短语初始位置上则保留调高。我们将这些模式总结如下（O，仄调；E，平调；σ，默认调；Chen 2000：177）： （50）a. O-E→σ-Hb.E-O→E-σc.E-E→E-H 末尾E调（  ）变成H，起始E调保持不变，这样产生两种模式：H-σ（Ⅰa/Ⅳa-σ）和L-σ（Ⅰb、Ⅳb-σ）。E-E表现为H-H（Ⅰb/Ⅳb-σ）或者L-H（Ⅰb/Ⅳb-σ）。仄调音节失去原调，获得默认调。O-O的变调比较复杂，我们这里不讨论，见Chen（2000）。（50）总结的变调模式在老派崇明方言中也存在，默认调的音高无明显差异：31在起始位置，33（或者3）在末尾位置（张惠英1979）。根据张惠英（1979）的分析，崇明方言声调不能用调形归类，原因在于Ⅰa是55，Ⅰb是24，见（49）。Ⅰ、Ⅳ的调类决定两字组的变调。我们的分析分两个步骤：第一步，在平调（Ⅰ、Ⅳ）上加重读标记，末尾调为H，初始调不变；第二步，用默认调取代没有重读标记的声调。崇明方言双音节声调变化虽然是重读型的，却与近邻的上海方言完全不同。 双音节重读现象也出现在新派崇明方言三音节复合词中。（51）列出几种模式（T代表任何声调，Chen2000：235）。 （51）a.Ⅰa-T-T-→H-σ-σb.T-T-E→σ-σ-Hc.T-T-T→σ-H-σ 主导音节是H调，其余音节都是默认调。Chen（2000）认为，（51）的规则必须按照一定的秩序应用：如果首调是Ⅰa，使用（51a）；如果尾调是E（Ⅰ、Ⅳ），使用（51b）；其他的组合使用（51c）。三字组的句法结构不起作用。 上海方言的重读由位置决定；崇明方言的重读由中古汉语的声调类型决定。这两个邻近的吴方言代表汉语从声调到重读的两种转变：一种由位置推动，一种由调类推动。新派崇明方言重读变调的意义在于平调体现为H，与中（M）或低（L）默认调形成对比。Chen（2000）的分析说明崇明方言正在向重读语言过渡。 重读分析受到不少人的质疑，其中Duanmu（1995）提出的音律分析为主要代表。我们知道变调域是变调系统的核心，重读分析在重读的基础上建立变调域，而韵律分析则在重音的基础上建立变调域。现在我们简略地谈谈韵律结构在汉语连读变调中的作用。Duanmu（1995）对上海方言连读变调的分析采用两个步骤：第一，音步为扬抑格，并按句法结构形成；第二，当两个邻近音步如果有冲突，便融合成一个音步。这种分析在左右分支结构上会产生不同的音步，见（52）（圆括号标注韵律结构）：  
(责任编辑：admin) |