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任何一门学科都有其必须研读的经典，这些经典既代表着该学科知识的精华，又具有一定的普遍性，凝聚了人们不间断的思考与深入探索。文学经典也不例外，它在滋养读者的同时，读者作为文学经典的直接参与者也赋予了经典的意义存在。 “认知需要的代表” 经典往往是我们深入一门学科的最佳起始与知识根源。中国社会科学院文学研究所研究员吴子林认为，对文学经典的精读，可以调动读者形成明确的阅读兴趣与方向；文学经典还可丰富读者对人类情感与生存智慧的体验，养成缜密的思辨能力，以及关注人类精神发展和整体命运的宽广胸襟。 东北师范大学文学院教授王确表示，被文学史家和批评家们贴上“经典”标签的那些文学作品，并不是一种不朽、一种完全超越并独立于广大读者选择之外的永恒，任何他者的判断对于“我”来说都只能是一种咨询意见，这种意见能否成立，要看特定读者是否认同。经典是具体的读者“认知需要的代表”。 以“较少”代表“许多” 文学经典与其说是天生丽质，不如说是后天养成。兰州大学文学院副教授张同胜认为，文学经典并非一成不变、亘古长存，而是具有与时俱进的特性。其经典性是每一个时代的时代性需求，它所指向的时代性问题具有超越性、普遍性和资源性。 文学经典会给读者提供多方面的价值。在王确看来，文学经典是人认识自身和自身处境的最好方式，能够帮助读者实现对世界的自由支配感，是迷惘者必要的向导。经典的最重要价值是有可能以“较少”代表“许多”，可以使读者阅读量少，认知获得多。因而，直接使用“代表作家”、“代表作”比使用“经典作家”、“经典作品”之类命名让我们觉得更加贴切。 吴子林表示，阅读经典作品所得到的精神享受和自由感，是其他东西无法替代的。一切真正的文学，都是人类自我意识最适当的表现形式。在经典文学作品里，存在着一条读者自己与无限之间的通途。理解文学作品的意义，就是结合我们自身的境况，将它组合进每个人的自我理解之中，通过另一种自我可能与自我对话。“在阅读过程中，倾听各种声音，我们超越了世间悠悠万事的困扰，自我视野不断打破又不断形成，不断修正又不断扩充，不断更新又不断提升，从而深刻认识我们是谁，我们的世界是怎样的，产生一种强烈、恒久的愉悦。” (责任编辑：admin) |