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当家长和老师代替孩子去完成一些任务的时候，事实上，他们也把孩子学习的乐趣拿走了，破坏了孩子学习的热情。雷夫明白这一点，他告诉他的学生们必须勤奋学习，其实，学习的乐趣会让你觉得在学习上的付出很有价值，会看到自己努力的成果。在雷夫的课堂上，教育是一种奖赏，而不是惩罚。他有一种探索精神，把音乐、阅读、体育运用于数学，他总是在尝试新的方式。 我真希望世界上的每一个课堂都能这样。然而，如果每一所中国的学校都让老师们按照书上写的去教，我感到很难过，因为这根本办不到！反过来，我更希望中国的老师们花点时间思考一下自己感兴趣的事情，比如：美术、音乐、科学等，尝试着开设一些新的兴趣课程。你所热爱的中国文化是什么？一些人喜欢茶艺，而且在学习茶道，一些人喜欢书法、画画、制作手工艺或音乐。如何在你的课堂里发挥你自己的所长同时让学生对它们产生兴趣？展示给他们你所知道的，和学生一起学习！ 如果我们培养学生对学习的热爱和对世界的探索精神——他们会取得超乎我们想象的成功。和学生分享你的兴趣爱好，告诉他们你小时侯的故事，给他们时间思考，鼓励他们提问。让学生对学习充满动力，让老师对教学充满动力。这样，你也可以做到雷夫做到的！ 《中国教育报》2012年3月19日第9版 (责任编辑：admin) |