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《突破》:提供革命性的教育改革新方法

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教师报 newdu 参加讨论

    
    迈克尔·富兰 彼得·希尔 卡梅尔·克瑞沃拉著 孙静萍 刘继安译 教育科学出版社
    本书提供了一种革命性的教育改革新方法,它突破了传统的范式来帮助教育工作者创造针对性教学,转变课堂经历,而且从根本上提高和保持学生和教师的学与教的水平。本书提供了发展精确的、经过验证的、数据驱动的、个人化到每一个学生的教学所需要的突破性理念。这个理论框架综合了当前最好的教学模式,着眼于突破的3P核心组成部分:个人化——有意义的、以学生为中心的课堂互动;精确性——使用能力评估来监测每个学生的进步;专业学习——所有教育工作者每天持续学习。


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