阅读是孩子英语学习的“氧气”
——青少年英语教育专家曹文教授谈孩子的英语家庭阅读
《英语，孩子这样学》 曹文著 外语教学与研究出版社
“英语阅读不怕慢，就怕停。”这是在近日由外研社少儿分社举办的“英语，和孩子一起读”主题讲座暨《英语，孩子这样学》新书分享会上，青少年英语教育专家、《英语，孩子这样学》的作者曹文教授从英语家庭阅读的角度，向家长传授的心得经验。
她讲述了阅读带给儿子的巨大快乐，以及亲眼看到其他孩子通过阅读快速提高英语阅读水平的故事，还特别推荐了美国作家的《阅读的力量》和《朗读手册》：“这些经典图书告诉我们，学语言一定要阅读。一天只要读30分钟，从单词阅读开始，坚持天天读，两年之后就可以阅读原版的《哈利·波特》。”
曹文认为，只有家长先爱上阅读，才能要求孩子。“如果我们的英语不够好，可以和孩子一起提高英语水平；如果我们的英语不错，就不要总给孩子挑刺儿，可以时不时地有意无意读错，让孩子指出我们的错误，增加他们的自信。”在曹文看来，英语阅读应该从4岁起步，最开始的阶段应该以容易理解和记住的故事为主展开阅读，然后，随着孩子的不断成长逐步选择适合孩子水平的读物。
不少已经阅读过《英语，孩子这样学》一书的家长纷纷发表自己的感言，其中“深入浅出、贴心实用”是对这本书最多的评价，一位在当当网上购买了该书的家长说：“我对今后帮助孩子学习英语有了更多的信心”。
当天，来自皮卡书屋以及沪江网的家长们与曹文教授展开了互动，提出了许多关于孩子英语阅读中的困惑。如：孩子不爱读或者不坚持读怎么办？如何为孩子挑选理想的读物？看英文动画片能代替阅读吗？如何把握阅读的难度？曹文教授都一一给予了解答。她特别强调：“最好的阅读方法是：1.要大量听，先听熟了再读。2.要边听边读，听的时候要注意语音语调。读出来是第一位的，理解是第二位的，别老问孩子懂不懂。3.在大量听读的基础上，适当让孩子背诵一些故事情节，写一些读后感。”
最后，她和家长分享了英语教育的理念：“我们不要用‘我也不太懂英语’来逃避对孩子英语教育的责任。我们可以是不太懂英语的家长，但我们一定要做懂英语教育的父母，为孩子作出正确的选择，做好孩子英语学习上的领路人！”
在活动现场，曹文教授向皮卡书屋捐赠了来自牛津阅读树的丽声品牌英语分级读物。她的儿子肖博文现场义卖自己的英文小说《未完，待续》，所得收入将用于资助贫困及边远山区的学校。据外语教学与研究出版社副社长范晓虹介绍，“英语可以这样学”系列丛书及主题讲座的策划实施，是外研社从教育产品制造者向教育服务提供者转型的举措之一。目前系列图书的第二册正在紧锣密鼓地筹备中，涉及英语启蒙、分级阅读、自然拼读等话题的讲座也会陆续在北京及全国各地展开。（本报记者 顾雪林）
《中国教育报》2013年8月15日第4版
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