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  • [语言应用] 图式理论在英语听力教学中的应用 2018-09-03

    摘要:汇总了近30年来的相关实验成果,从听力信息加工机制、图式理论、图式知识在听力理解中的作用等角度出发,探讨图式理论与听力理解之间的关系。分析了影响语言学习者利用图式...

  • [语言应用] 多向维度凝视下城市公示语英译规范的中和观 2018-09-03

    摘要:以凝视理论为基础,论述了作为城市公共服务主要手段之一的标示语是一种静态的、被动式的自导解说结构;英汉双语乃至多语的标示在发挥对外宣传和服务的同时,也处在多向维度...

  • [语言应用] 旅游汉语中的文化因素及文化教学 2018-09-03

    摘要:旅游汉语中的文化教学包括文化因素、文化知识和文化功能三个部分,旅游汉语是这三个部分有机结合的载体。旅游汉语教材的编写一定要注意这三部分如何结合的问题,而且每个...

  • [语言应用] 语义韵视角下汉英商务翻译搭配特征研究 2018-09-03

    【摘要】本文从语义韵视角对比分析商务翻译英语语料与母语商务英语语料中词汇搭配的分布模式,从而探讨汉英商务翻译中的搭配行为特征。研究表明,汉英商务翻译文本较母语商务英...

  • [词汇学] 论近代日语口语中的程度副词文体特征 2018-09-03

    【摘要】以能反映近代人们口语真实情况的"落語"速记本,"演説"速记本,"史談会"速记本这三种速记资料为语料,对近代表示"高量级的"一类程度副词的文体特征进行调查研究...

  • [句法语义学] “吃+N”构式探讨 2018-09-03

    【摘要】三字惯用语“吃+N”的意义不能通过“吃”与“N”语义的简单组合进行推导,因此可以将其视为“吃+N”构式。“吃+N”构式可以分为:就餐义“吃+N”和为生义“吃+N”...

  • [句法语义学] 程度量构式“那叫一个X”的来源及其成因 2018-09-03

    摘要:论述了“那叫一个X”这一主观程度量构式的来源、“那叫一个X”与“那叫X”的关系和“那叫X”结构的形成动因。认为该结构萌芽于清代,出现于民国,在现代汉语中发展成熟,经历...

  • [句法语义学] 论汉语的“事件句” 2018-09-03

    【摘要】"事件句"是汉语陈述句中的一种特殊句式,它的完整形式是"时间词语一处所词语-不及物动词+了-名词语",语法结构是"时间状语—处所状语—谓语—主语",句式意义是"...

  • [语用学] 话语标记语“那”“那个”“那么”的语用语篇功能辨析 2018-09-03

    摘要:基于书面语料和会话语料的考察,补充了"那"系词("那""那个"和"那么")作为话语标记语的语用和语篇功能,对比了其语法位置和语篇功能方面的差异。在语篇层面,"那...

  • [语用学] 论副词“只”的场景聚焦用法 2018-09-03

    【摘要】汉语学界迄今为止很少关注到副词“只”的一类特殊用法——场景聚焦.这一用法的“只”后总是紧接着一个感知类动词以及一个具有相对完整叙事功能的语段,且所描写事件场...

  • [语用学] 俄、汉语数词语用意义的对比研究 2018-09-03

    摘要:本文以俄汉语数词为研究对象,通过大量实例对比分析俄汉语数词在具体语境中所表达的语用意义。俄汉语数词语用意义的产生原因主要归结为宗教哲学、民族历史文化、民族语用...

  • [其他分支学科] 论身份与修辞活动 2018-09-03

    摘要:分析了身份与修辞活动的内涵及其相互关系,认为修辞活动是修辞主体与修辞受体之间进行的调整或适用语辞,以尽可能圆满传递“情”或“意”的人际话语交流行为。这种行为必...

  • [其他分支学科] 英语Give it a(n)V_n结构中施事者意愿范畴 2018-09-03

    摘要:基于概念整合理论,从British National Corpus语料库中检索并人工筛选英语give it a(n)Vn结构实例,对比give it a(n)Vn结构与其对应的非虚化动词结构Vit中施事者意愿范畴的具体体现,解...

  • [其他分支学科] 框架语义学观照下的澳洲土著英语词义辨析 2018-09-03

    摘要:词汇最能直接反映语言的文化意蕴。澳洲土著英语中存在许多与标准英语中词形相同但词义相异甚至相悖的词汇。本文以框架语义学为理论基础,以土著英语词典《土著英语:文化...

  • [对外汉语教学] 意大利学生汉语介词“在”习得偏误分析及教学对策 2018-09-03

    摘要:意大利学生在习得汉语的过程中,会产生介词使用的偏误。本文依据偏误理论及偏误分析理论,使用研读文献、问卷调查、对比分析的方法,找出意大利学生在汉语介词学习过程中产...

  • [对外汉语教学] 对外汉语教学慕课的发展现状及思考 2018-09-03

    摘要:对外汉语教学慕课是一种基于开放、创新理念的教学新模式,能够为世界各地的汉语学习者提供了一种更便捷、更优质的学习体验与教学服务,有助于提升汉语国际教育质量,促进汉...

  • [对外汉语教学] 现代汉语复合词造词的“语义特征焦点式选择”机制 2018-09-03

    摘要:"语义特征选择"机制是汉语复合词造词的基础性机制,其基本内容是一个复合词的内部形式和词形的构建,并非使用对象语义结构中的全部语义特征而是焦点式地提取个别语义特...

  • [词典学] 《名物六帖·人品笺》词语例释与《汉语大词典》补正 2018-09-03

    摘要:对《名物六帖·人品笺》中的词汇进行了穷尽性研究,综合运用排比归纳、语音溯源、方言旁证等多种方法,考释其中较难理解的9则词语:“游将”“典宾”“解价官”“本把”“...

  • [语言应用] 张洁:父亲节说“父”字 2018-09-03

    “父”,甲骨文 ,在表示“手”的 字上加一竖指事符号“丨” ,表示手握石斧之类的工具,本意为“手持石斧劳动或捕猎”。金文作 ,大篆作 ,小篆作 ,隶书作 。远古时代善于利用...

  • [语言学知识] 张洁:父亲节说“父”字 2018-09-03

    “父”,甲骨文 ,在表示“手”的 字上加一竖指事符号“丨” ,表示手握石斧之类的工具,本意为“手持石斧劳动或捕猎”。金文作 ,大篆作 ,小篆作 ,隶书作 。远古时代善于利用...

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