摘要：英汉广告语中的修辞策略主要包括语义修辞和结构修辞,选取其中较为典型的比喻修辞格和双关修辞格进行研究,基于英汉典型的广告语语料,借助零度偏离理论,分析了英汉广告语中...

摘 要： 本文旨在探究隐喻语言的构建机制，认为认知隐喻构建要素源于一个庞大的潜势系统网络，即“隐喻概率云”。参与认知隐喻构建的元素是认知主体在潜势系统中进行多项认知...

摘 要： 自从西方语言尤其是英语和法语随英国和法国的传教士进入中国后, 汉语语言就开始了被“欧化”的历程。随着现当代中西方接触的不断加深, 汉语不可避免地受到了西方语言的...

摘要：以Benson的研究为基础,考察学习者经过培训后,是否能将任务完成能力迁移到新的任务中,结果发现,低水平学习者完成同种任务比完成不同种任务有更高的准确性和更快的反应速度...

摘要：在翻译教学中,学生译文的质量是教学效果的直接体现。学生译文质量的评价机制一直都是翻译教学研究及改革的重点及难题之一。在介绍基于双语平行评价语料库的学生译文评价...

摘要：为找出英语专业和非英语专业本科生在写作问题上的异同,对广东第二师范学院本科一年级学生进行问卷调查与分析。结果显示,英语专业与非英语专业学生在写作情感与动机、语...

摘要：利用语料库软件WordSmith对赛珍珠《龙子》的语言特征及主题词进行了较为深入的量化分析。研究发现:与英国国家语料库BNC相比,《龙子》用词相对简单,易读性强;众多与农村、战争...

摘要：满清才子纳兰性德自诩是"人间惆怅客",其在短暂的一生创作的几百首词更是充分体现了纳兰性德血液里流淌的苦悲愁怨。纳兰性德作品的魅力更在于其抒发内心情感事时创造的隐...

摘要：传统的语法教学主要受行为主义理论影响,忽略学习者的认知发展特征,对学习者语法意识的培养与语法能力的提升缺乏重视。基于建构主义理论,以语篇为载体、以任务为途径、以...

摘要：以CNKI中"戏剧翻译"和"戏曲翻译"为主题的研究文献为数据来源,运用CiteSpace绘制该领域的科学知识图谱,考察2001-2018年间国内戏剧翻译研究的发展脉络和研究热点,旨在厘清国内戏剧...

摘 要： Halliday构建的系统功能语言学已有60年的历史,经历了从句法理论、系统功能理论到社会意义学和适用语言学的发展阶段。本文回顾了该理论的不同发展阶段,分析了其性质和特点...

摘要：认知科学的发展为中介语语用能力提供了新的研究范式。基于认知视阈下中介语语用能力研究综述,进一步解读Kecskes的“社会-认知”语用观(SCA)理论框架,试图剖析“社会—认知”...

摘要：异化与归化是在语言单模态背景下提出和使用的译学术语,将其拓展至多模态话语符合译学未来的发展趋势。在对多模态话语中异化与归化的研究范畴和定义等相关问题进行探讨的...

摘要：自20世纪80年代起,语用能力研究迅速发展。话语标记语作为语用能力考察的一个范畴而同步发展。话语标记语和二语听力理解的关联性也日益受到研究者的关注。从大学课堂和机...

摘要：示憾性话语标记语"令(使、让、叫)人+X的是"是一种表示遗憾情绪的话语标记语,如"令人遗憾的是""使人失望的是""让人不满意的是"等等。根据示憾情绪的不同,可分为不满、失望、...

摘要："较"的最初本义是"车箱",先秦时便出现了"较"的动词用法。魏晋南北朝时期,"较"的名词用法减弱,动词用法逐渐增多。在唐代,动词"较"语法化为介词"较",相当于"比";与此同时,"较"的...

摘要：从文学的角度出发,在引入语言学、文章学"语段"、"核心语句"和"卫星语句"的概念后发现散文成篇的原理,即在意义中心的统领下,卫星语句围绕核心语句组成语段,语段与语段再继续...

摘 要： 对同素逆序词的研究有助于完善词典的编纂。联合双音词的构词特点决定了同素逆序词的普遍存在。词典编纂可以利用联合双音词的同素逆序词现象,即联合双音词同素逆序词的...

摘 要： 宋代治经风尚, 形成以义理阐发为主轴, 兼容并治章句训诂之学。宋儒解读《春秋》, 实以汉唐注疏之考据学植其基, 充分掌握经典之实谓、意谓、蕴谓诸解释学层次。历代儒者硏...

摘要：《墨子》复音词数量多,有一些独有复音词,《汉语大词典》却未收录。以《墨子》"比列""陈执"两词为例,考察辨析其句法、语义,可知两词均为并列式复合动词,不见于上古其他典籍...