|
近日，教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》提出，加强中小学科学及相关学科课程标准及教材修订完善工作，同时将教辅书纳入监管体系。 将科学类教辅书纳入监管体系，很有必要。相对于其他类型的教辅书籍，科学类教辅书对出版机构的专业门槛要求更高，不管是科学教育教材，还是科学类教辅书，都应该是最讲科学的地方，如果连它们都犯一些低级错误，或是失于严谨，除了可能传递一些错误的科学知识，本身也是一种缺乏科学精神的体现，反倒会弱化教师、学生对科学的尊重。因此，推进中小学科学教育教材的修订完善，强化对教辅书的监管把关，不仅要办，而且要办好。至于具体如何监管，由谁来监管，监管标准如何，都还有待细化明确。而且不管是教材修订，还是教辅书监管，都应该坚持开放原则，多吸纳各方意见，而不是“闭门造车”。同时，打通多学科框架的综合性、科学性、系统性体系，这一点在教辅书的监管上也应有所体现。 （原载于新京报网 作者：重舟 摘编：刘朝） |