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《普林斯顿制造》:失意成就大总统(5)

http://www.newdu.com 2020-10-21 东方早报 佚名 参加讨论

    正如威斯特教授宁愿留在普林斯顿把研究生院建设好而不去就任麻省理工学院校长一样,威尔逊校长未能在自己任上得到董事会的全力支持实现提升普林斯顿教育的理想,对于他仍然是终生遗憾的事情。毕竟,他们都是普林斯顿人。
    可以告慰威尔逊校长的是,他后面的几任校长,继续了他的思路。经过几代普林斯顿人的努力,终于在半个多世纪的时间里,把普林斯顿大学建设成世界顶尖的学府。在这个伟大的过程里面,研究生住宿学院选址之争,只不过是一个小小的插曲。至于威尔逊校长关于本科生住宿学院的理想,在修改为不必都是“四合院”以后,也在半个世纪以后实现了。
    有人把好的教授、好的学生、好的图书馆和实验室、好的研究生项目、好的博物馆、好的出版社、持续的强有力的资金支持,归纳为发达国家顶尖大学的七个要素。在威尔逊校长上任之前,普林斯顿大学很少教授做研究,学校没有女生和黑人学生,只有四十几位研究生,外国留学生极少,图书馆也很小,成立了五年的出版社没有出版过一本书。可是在威尔逊校长开始的短短半个世纪里面,普林斯顿大学迅速上升为世界顶尖的学府。
    在这个进程中,威尔逊校长的第一推动居功至伟,威斯特院长他们的功绩也非同小可。普林斯顿人将永志他们的丰功伟绩。
    威斯特在1928年退休。这时候,他已经作为教授服务普林斯顿大学四十五年,创办了普林斯顿大学研究生院并且当了二十七年院长。他比威尔逊长寿得多,一直活到1943年。这也不奇怪,因为他没有威尔逊那么坎坷。 ■
     (责任编辑:admin)
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