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【摘要】本文基于认知语言学中的图形一背景理论,拟从认知的角度对英语隐现构式和汉语隐现构式中的消失类动词进行对比研究。研究发现,英语使用者注重通过隐现类构式中的消失类动词来表达某已存在的实体从存在到消失的过程,而汉语使用者则更加注重通过消失类动词来表示从某一时/空框架中移出,并已处于另外一未知时/空框架内的实体,即,实体移出的结果,而非移出的过程。正是英语和汉语使用者对这两类构式不同的认知过程导致了这两种构式中消失类动词在使用上的不同。 【作者】张珂 【作者单位】河南大学,河南开封475001 【期刊】《语言教育》 2018年第2期 【关 键 词】TtFG构式 GtF构式 消失类动词 认知过程 【基金项目】河南省哲学社会科学规划项目“假想式移动关系构式及其意义建构研究”（项目编号：2014CYY030）; 河南省教育厅人文社会科学研究项目“假想式移动关系构式的体验性认知阐释”（项目编号：2014-zd-123）的研究成果  
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