青春的风子
    姚玮
    “阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”作者只读过一遍《红楼梦》但却对这句判词如石刻般印在脑海中，这大概不仅是对作者对风子的特殊爱恋，也是在担任新华社高级记者，到现任新华社印务有限责任公司懂事长、党组书记后对儿时欢乐时光的向往。
    《放风子》一文以作者童年时放风子为主线，记叙了童年时代放风子的片段，跌宕有致，情趣浓郁。看完后仿佛自己在辽阔的黄河滩上，在古老的秦汉渠畔，在塞上高高的天空，在松软的土地上欢快的放着风子。我们现在对风子和风筝已很少做区别，在此文章中，才明白带风哨的才叫风筝（其声如筝鸣）。“一个人应该永远有童心，永远用那明净、淳朴、热烈的心怀感受生活，爱我们的生活。”戈悟觉先生如此说道。读完此文后，不仅被作者纯熟的写作技巧所叹服，更会为他的博识所敬服，正如他在《多彩的内蒙古》（上、下）中那样的博闻。
    春风吹走了严寒，吹来了绿色的大地，又吹起了漫天的分筝。五彩缤纷，游弋不定，仿佛雷奶奶做的“蜻蜓点水”、“鱼儿戏柳”、“仙女游春”、“八戒掮耙”、“凤凰栖梧桐”、“乌龟闹龙宫”、“石榴赛牡丹”、“并蒂莲”、“双飞碟”……各种名称多的不重样的、风哨灵的风筝在广阔无垠的天空中在孩童们的手中随着一扯一松，竞相嬉戏。
    童心充满好奇与追求，伙伴中也常在互相比赛，比谁的风子大、飞得高，风哨灵。作者不甘落后，也缠着妈妈给他做了“嫦娥奔月”，比笸篮都大。放学后，那“嫦娥”在打麦场中舒腰舞袖，翩翩上升。不一会儿，“嫦娥”便飞腾到那高高的空中，置身云雾之间，越飞越高，在小伙伴的呼声中，支使弟弟拿来妈妈用的细麻绳接上，“嫦娥”又鹤立风子群中，最后竟奔月宫而去。而作者也抽泣起来。而经此事后，作者的感触颇多。
    “要想飞的高，就得丝线长；要想飞的长，就得丝线牢。做事不可能漫天地贪高贪大，要有个分寸，量力而行。”作者借雷奶奶之口向读者揭示度事量力的掌故和道理。“我一下怎了那么多知识，夜里梦见自己长高了一截，都快赶上爸爸的肩头啦！”……
    年年风筝年年春，尽管我已没了儿时的任性、逍遥和肆意，却感到那风子的拉力在一天天增大，将我的心弦拉的紧绷绷的，使我时而忧心，时而失措……这是青春的风子，理想的风子，事业的风子啊！我多么盼望“她”飞的高些，再高些，但我应该用一根什么样的思线去牵住“她”呢？
    读完此文后我相信你们和我一样都能记住《红楼梦》里的那首诗，和吴国清一起回忆童年时代，那样的明净、淳朴。
    责编：崔培