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《丑陋的中国人》一书由柏杨先生所写，其中表现了柏杨先生对中华民族文化的批判精神和深层思考。对于这部书里的大部分观点，我表示赞同。确实中华民族在5000年的发展养成了一些不好风气，不仅对过去中国产生了巨大影响，而且至今仍然控制着大部分中国人的思想。 中国人天生容易满足，所以他们仅仅满足于生活富足，而对于自己的精神却无要求，以至于中国人不相信有理想。现在大部分中国人依然不拥有理想，有一部分人有野心，但不能算为理想。这是因为原本那些相信理想的人在实现自己理想的时候遇到很大的阻力，导致其放弃而且再也不相信理想。但是这些阻力往往又来自于另一些不得志的人。好比说中国的小孩开始都有很多理想，当他们勇敢地说出自己的理想时，他们的父母会毫不犹豫地告诉这个小孩，你的理想不合实际。如果小孩依然坚持自己的理想，父母就会告诉他别钻牛角尖，应该多听别人的劝告别固执。最后小孩在几番劝阻之下终于向现实低头。这些父母确实是用心良苦，他们也可能曾经拥有过这些理想，无奈经不起现实的考验最终失败了，他们不想孩子走自己的弯路才会加以劝阻。就在这么一个环境下，小孩就开始不再相信理想。孩子是祖国的未来啊，连孩子也不信理想，那么这个祖国的未来就更没有理想，造成中国不断恶性循环。 现在说一下关于学习。古代中国早已有对于学习的看法，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”充分体现到中国人的学习目的，就是学习为的不是知识，而是为了功名利禄。中国是最早创立考试制度的，而且考试制度对世界有着不可估量的影响。对于西方，考试制度使其科学知识更广泛地普及。对于古代中国，考试就是科举制度，这种制度的确在一定程度上提高了当朝者的素质。但由于中国下层百姓生活艰苦，科举制度成为他们翻身的唯一机会，所以不断有人读书为功名。对于现在的中国呢？有一份关于美国人，日本人，韩国人，中国人的热爱学习程度的调查显示中国有八成多人热爱学习，而且其他三国则相形见绌，只有不到一半人。难度中国就这么热爱学习知识？当然不是。如果不学习，考不上好大学，找不到好工作，更不可能当得上公务员。由此可见，那种为功名利禄而读书的思想依然在中国人身上根深蒂固。现在有很多学生开始对教育制度进行批评，批评应试教育，同时渴求素质教育。尽管这个教育制度如何不好，依然有一批又一批的家长把自己的子女送到应试教育体制之下，同时也可见家长对子女的用心良苦。 柏杨先生还写到关于中国人的很多丑陋的现象，其阐述也有一定道理。但我也有自己的看法。学习过高中政治就可知道，经济，文化，政治是紧紧联系在一起的，其中经济是根本。中国有很多不好的现象，其根本原因也和经济有关。中国历朝历代都是排斥商人的，重农抑商的思想在古代中国人心中根深蒂固。由此中国的经济不得发展，底层百姓生活难以保障，而同时当官能靠权力聚财，所以百姓才会千方百计去当官。由于生活难以保障，所以大多数中国人希望的就只是能有饱饭的生活，他们不敢奢求太多，所以他们没有远大的梦想。 中国人很多的恶习，其根源和百姓的贫穷是密切相关的。在唐朝，经济得到一定发展，所以文化也得以发展，很多优秀的中华文化就是那个时候传到各国，而当时生活在中国的百姓也是十分自豪，好比现在美国一样。改变这种恶习，不是一天能办到的事，必须先从经济入手，令百姓生活富足，才能一点一点地改变陋习。而当今中国的发展水平远远还不能满足这一点，还有各种制度的缺失，百姓生活依然不能得到很大的保障，所以改变陋习在中国还是任重道远。 (责任编辑：admin) |