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突出认读过程的部件意识 部件是现代汉字字形中具有独立组字能力的构字单位，它大于或等于笔画，小于或等于整字，汉字部件教学是可行的、经济的。 作为现代汉字构形元素的201个部首涉及汉字字形的笔画、部分字义要素；一千四五百个偏旁针对合体字的形符和声符，但独体字不在其中；只有部件的拆分、组合与汉字书写元素的31种笔画形状一样，完全针对全部现代汉字的书写和构形，然笔画与汉字的字形有关，与字义无关，部件教学却与汉字形、音、义的阐释密不可分。故而在对外汉字教学中应始终贯彻部件教学原则，且结合部件拆分规范，将部件教学恰当地融入笔画教学、偏旁教学和部首教学。 对于东干学生，部件组字练习必不可少。而且这些学生对于偏旁部首类部件，尤其是对有意义偏旁部首类部件的学习有着浓厚的兴趣。 同时，形近部件的书写常常令他们困惑：东干学生的作业、试卷中经常出现“变”中部件“八”与“普”中部件 “丷”相混的情况；“及”和“乃”等形似部件，也总使他们在“垃圾”、“酸奶”等生词听写环节出现失误。正因为如此，形近部件的强化训练显得尤为必要。结合这个学生群体年龄小（多十七八岁）、男生比例大 （男女生比例约5∶1）、性格多外向且好胜心强等特点，以纠错形式展开的形近部件教学往往更能调动其积极性，收到意想不到的教学效果。 (责任编辑：admin) |