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【摘要】文章基于语料库,从心理语言学角度出发,关注词汇教学过程中能体现其语法特点的典型例句,通过定性与定量相结合的研究方法,对词汇教学中典型例句的确定过程进行研究。文章认为,确定体现目标词语的典型例句,首先要立足于本体语料,从组合原则出发,掌握目标词语在语篇中的结构分布类型,以此确定典型例句的句法结构;其次要立足于中介语料,借鉴词频效应,确定典型例句的核心句法结构及其构成成分的优先呈现顺序;同时,对学习者使用过程中易发生的偏误进行归类、分析原因,以此确定典型例句选取过程中需要凸显的要素,从而在典型例句的确定过程中,充分体现词汇教学与语法教学相结合的理念。 【作者】孙雁雁 【作者单位】北京邮电大学人文学院,北京100876 【关 键 词】语料库 词汇教学 典型例句 语法教学 【基金项目】教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（11JJD740003）   【全文阅读】词汇教学与语法教学的接口研究.pdf (责任编辑：admin) |