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摘要： 在法语语法教学中,对简单过去时的常见讲解包括：简单过去时常与第三人称连用于书面语、表示发生在过去并与现在没什么联系的非延续性动作、动作一个接一个发生等。然而这些过于简单的讲解似乎已落入俗套,要感受简单过去时的使用效果,还需要更多的思考。本文欲从这些语法讲解出发,从陈述理论角度并借助部分叙事学观点解析简单过去时的使用,区分简单过去时与复合过去时的使用效果,从而为帮助法语学习者理解简单过去时提供一种陈述语言学的思考方式。 关键词： 简单过去时 复合过去时 陈述理论 故事 话语 作者简介： 黄超彬，陈穗湘，广东外语外贸大学西方语言文化学院 基金项目： 广东外语外贸大学研究生科研创新项目资助（项目名称：《陈述语言学视角下的话语语用分析研究》项目编号：14GWCXXM-17）  (责任编辑：admin) |