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摘要： 一部汉语训诂学史,也包含一部汉语词源探求的历史。联系训诂学史,结合汉语词源研究呈现出的阶段性特征,汉语词源学史可分为五个时期:(一)释名学时期;(二)右文说时期;(三)乾嘉音义学时期;(四)文始学时期;(五)词典学时期。历史悠久、材料丰富、方法实用、成果丰硕是以往词源研究的总体特点,但存在着用文字的方法研究词源、字源当作词源、一词多源、拘泥于传统训诂等方面的误区。未来的词源研究应实现两个转向:系源转向推源,描写转向解释。 关键词： 汉语词源学 训诂学 学术史 历史比较语言学 认知语言学 文化语言学 作者简介： 卞仁海，深圳大学师范学院。 基金项目： 国家社科基金2013年度青年项目“当代三音词的造词理据-功能模式的研究”(项目编号:13CYY069);广东省哲学社会科学“十二五”规划2011年度项目“杨树达训诂研究”(项目编号:GD11HZW01)阶段性研究成果。 
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