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五、学术告诫 汤君 最后，请您聊聊治学的经验。 谢桃坊 好！因为我年轻时被耽搁了，我真正从事专业的学术研究是到社科院之后，一晃也已经三十五年了，这当中经验教训也多。我想谈谈主要的经验：第一，要有学科意识。所谓专业，就是一个学科归属的问题。一般来说，以第三级学科来定位最好，稍为专门一点，就不会空泛。从事某一行研究，就应该知道这个研究在学科归属上属于哪一科？东一下，西一下，没有学科意识，始终形成不了专业。必须对这个学科有兴趣，有系统的知识。还有，要有学术使命感。这种使命感驱使你去发展自己的学科，既要有短期的规划，也要有长远的规划，一步一步艰难地实现。第二，是学术的转移。这又跟博览泛观有关系。学科研究当中，某一阶段学术成果出来后，暂时找不到新的感觉，需要一个学术休息的时候，最好向邻近的学科转移。这种转移由知识结构决定，要既感兴趣又能够驾驭得住。正因为只是相邻的旁观者，可能很客观地看待这个学科的情况，有时会发现一些长期研究那个学科的人不易发现的问题，而且视角也不会雷同。我的治学情况，大概是七年一变。每一次变化都是向邻近的学科转移，这样才能保持旺盛的学术生命，才能有活力，学术视野也就不断扩大，路子也就越走越广阔。第三，是学理的探究。这是对研究对象做更深的理论意义的发掘，使得智慧达到一种很高的理论层次，所以我一再说这是学术研究的灵魂。但是要做到这一点，很不容易，我们只能一步一步地去逼近它、去追求它。总的来说，就是这三点，其他细的就不说了。 汤君 我很受益，也很感动。在您的治学生涯当中，有没有缺憾或遗憾？ 谢桃坊 有，我的缺憾也多。我缺乏科学知识，没有读过中学，没有受到正规的自然科学教育。我没有宗教知识，不管佛教、道教、基督教，或者其他什么教，我都不喜欢。我受了历史唯物主义思想的影响，是无神论者，不相信超自然的力量。我只学过一年俄语，这也是缺憾。另外，我认为用电脑有很多弊病，我不用也不想学它，我的信息来源不如你们。还有呢，我仅仅是个普通的研究人员，缺乏学术资源的支持。这些缺憾都对我有很大影响。不过我想，人不可能十全十美，总有缺憾。要想有成就，就必须扬长避短，充分发挥潜力，可能我就善于扬长避短。好多人的潜力没有发挥出来，很可惜。我的遗憾是，我的词学没有传人。《词学》的主编马兴荣先生是四川人，他多次说过希望把我的词学传下去，但是传不下去。 汤君 您应该有一个得力的助手，像王国维先生之有赵万里一样。我亲闻词学界有人评说您是当代最杰出的词学家，没有传人，诚为可惜！ 谢桃坊 我最初和一个同事共招了一届研究生，其中有一个学生是学词的。我自己又招了一届，收了两个研究生，他们后来都搞其他工作去了，没有进入词学领域。之后呢，也就是给研究生讲点课，后来也不讲了，所以我基本上没有搞词学的学生，没有传人。词学要物色个传人本来也很艰难：他要懂诗词格律，要懂音乐，要懂整个宋代文史，才谈得上词学。他要会作词，要有欣赏能力，情感要丰富，要有理性判断，而且还要对艺术很敏感。这种人才很不容易招到。还有呢，我无法完成重大的项目，因为受资源等各种条件的限制，我基本上是一个人独立作战。比如我想编一部完整的《词谱》，但工程太大，精力不够，也缺乏资源的支持。我那个《唐宋词谱校正》，只完成了五百多个词调的研究。我还想写一部《国学史》，自认有这个能力，掌握的资料也多，但是真正动手写，还要做很多的考察，收集更多的资料，时间、精力不允许，所以仅仅写了一部《四川国学小史》。即使这部小书，我也想修订，但也没有条件了。当然还有很多课题，都无法完成。这些都是我的遗憾，人总是有遗憾的，不可能完满。 汤君 记得您在《宋词论集·自序》中说：“当我回首往事时虽有不少的遗憾，仍可感到造化的公平，亦足欣慰了。”我想这或许是因为您已经达到了安贫乐道的高远境界，才能如此达观！最后，请您对当前的学术界提点建议吧？ 谢桃坊 我对当前的学术界了解得不多。不过，就闻见所及，有几点我感到很不好。第一，申报课题可能会误了一代学者。重要的课题应该做，但现在的情况是，要么成果已经成熟了，还去申报一个课题，不过就是多占点经费；要么是对那个课题并没有很深入的研究，而去申报一个课题，把经费拿到手后，就草草率率的完成；还有一些知名学者，由于申报课题很容易，所以就像包工头一样包个工程，下来叫弟子们给他做事情，他来主编。实际这些成果多半草率完成，质量不高，这是最恶劣的。年轻人陷在其中，难以进入真正的学术研究。第二，我认为各种评奖制度完全可以取消。中央、各省、学校各级评奖，看着是公正的，然而真正有价值的没有评出来，其中掺杂的因素太复杂。第三，中国学者发表的文章和出版的著作现在是世界第一，但很多是没有价值的。高校应该使一般的教师和搞研究的分离，科研辅助人员与科研人员分离。不适合搞学术的，不要要求他搞学术。第四，大型课题很多是无学术意义的。那些重重叠叠汇集式的成果，资料价值都说不上，有什么意义？只是浪费资源。再如不必校注的、大而空的课题，都不要再搞了。我说这些是尊重哲学社会科学发展的自身规律，要提倡学术的独立和自由。我们这个时代可以说是学术的繁荣时代了，但应该有悠久生命力的不愧于我们这个时代的真正学术著作出现。总之，在学术繁荣的情况下，你们这一代博士生很多，能干也很聪明，使用着先进的学术工具，十个里面有一个成功就不得了。未来的学术就寄希望于你们这一代了！ （作者单位 四川师范大学文学院） （原文刊于《文艺研究》2016年第9期） (责任编辑：admin) |