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理解与鼓励是最好的老师(2)

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育新闻网—读书频 潘镜兰 参加讨论

    7—9岁儿童概述
    对孩子来说,画画是在表现自己的想法,也是自身的一部分
    孩子画画的时候是在表达自己的想法,父母从给孩子提供画笔、颜料的那一刻起就要开始观察孩子画画的行为。面对四五岁的孩子,不管他画什么都会说“做得好”、“你画得不错”。但是随着时间的流逝,父母的态度就会产生变化。孩子大了,父母就会开始看着他的作品担心,因为父母知道画里的东西反映了孩子的情绪或者是兴趣。
    画画不是评价孩子的成绩单
    有一天,7岁的闵军的妈妈忧心忡忡地问老师:“我的孩子一直都用黑色,为什么呢?一直用黑色是不是因为孩子的心理有问题啊?”老师问道:“您问孩子为什么一直用黑色了吗?”妈妈说没有。有一天老师对闵军说:“哇,你用黑色真帅啊,但是为什么那么喜欢用黑色啊?”他说:“因为黑色的人力气大,有一部漫画我非常喜欢,那里面的主人公也穿黑色的衣服。”孩子的每一个表现都会有相应的理由。父母发现孩子做平时没有见过的奇怪行为就会担心,我们可以理解父母这份关爱子女的心,但是过分的担心完全没有必要。
    还有很多父母担心这些问题:“我的孩子没有想象力,怎么办?”“我的孩子为什么不能画画啊?”“为什么我的孩子只用一个颜色啊?”面对孩子的问题,父母总是担心这担心那的。
    很多父母遇到问题的时候就会按照教科书上的答案去解决,比如“把事物画大的孩子心胸宽阔,画小的心胸狭窄”等。但是这些说法不完全正确。现在的孩子都很有个性,每个人都会有自己独特的表现。不要用教科书里的东西或者用结果来评价自己的孩子,孩子并不像父母想象的那样不会画画或者没有想象力,只是不太懂得怎么去表达。父母认为丰富的想象力或者卓越的画画能力是与生俱来的,这种想法也是错误的。
    “妈妈,恐龙怎么画?”“爸爸,我想要这个颜色,怎么配啊?”有些孩子会说出自己想要的或者想知道的东西,但是大部分孩子不太会提问,他们只会按照自己的想法去做。专业美术老师一看孩子的眼神就知道孩子要什么、在想什么,但是父母要做到这一点并不容易,所以会草率地认定自己的孩子是“不太会画画的孩子”。压制孩子的想象力和创造力的原因之一就是“父母的偏见”。孩子们身上的长处各不相同,想象力也会有所不同。有些孩子看一次就能画出一模一样的东西,但是有些孩子不太擅长观察,所以不喜欢画画。如果按照你的想法来评价孩子,那么几乎每个孩子都会充满缺点。
    通过画画来理解孩子吧
    这章的内容是通过10多年的授课研究总结而成的。老师看到过很多有个性的孩子,课堂的作用是帮助孩子解答困惑、克服缺点。那么,父母应该如何看待自己的孩子,怎样理解孩子呢?不要把自己孩子的作品和其他孩子的作品进行比较,要发现自己孩子独特的一面。要想理解自己子女的特别之处,就要扩大自己的视野,全面了解孩子。
    如果能通过孩子的图画理解他在想什么、有什么感受、为什么这样做,就能更深层次地了解孩子。孩子也会把家长当成理解自己、认可自己的好朋友以及最亲近的父母。
    当孩子听到父母的称赞或鼓励的时候,自信心就会茁壮成长,有信心就能创造出自己独特的世界。
    “我的孩子读书能力很强,也会写文章,但是美术方面却是一窍不通。”是不是你也这样想过呢?世界上没有不会想象或思考的孩子,只是不太懂要怎么通过图画来表达自己的想法。“给我新的想法吧。”在这一章里会写到怎样激发孩子个性十足而且相当有趣的想法,并告诉你怎样用图画将这些想法表达出来。
    《我想变得不一样》[韩国] 潘镜兰 李东烨 李知妍 著,千太阳 译,译林出版社 2012年4月出版


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