“可怕的科学”不可怕
    杭州胜利小学一年级学生刘雨铭听完了英国作家尼可和托尼讲“可怕的科学”后，对科学研究充满了向往，并立志要当科学小记者。原来，托尼先为孩子们画了几只肉食恐龙和草食恐龙，然后，尼克展示了一个惊奇的科学表演，他拿出了一个装满水的瓶子和一个鸡蛋，并让一个小女孩用30秒钟把瓶子里的鸡蛋摇破，不然就会把鸡蛋砸到她的头上。小女孩拼命地摇晃鸡蛋，但是30秒钟过去了，鸡蛋仍完好无损。尼克就在小女孩的头上戴了一个青蛙头罩，免得她的头发被弄湿。当尼克把周围带水的鸡蛋砸到小女孩头上的时候，孩子们一片惊呼，却惊奇地发现鸡蛋竟然没有破损。尼克告诉孩子们，因为鸡蛋周围的水起到了很好的保护作用，“这就是我们的大脑受到保护的原理，我们大脑的周围充满了组织液，可以让大脑免受伤害”。
    尼克相信，孩子不能只通过看而是要通过做才能真正学到东西，“很多孩子都喜欢做科学实验，通过动手操作，科学内容和科学原理会被更深刻地感悟，学生会长久地记住。而对于不太喜欢阅读的孩子来说，实验通常能激起他们的兴趣，这样的方式也能让那些在校学习不太优秀的孩子喜欢上科学”。
    尼克坦言，自己从小就喜欢科学，但上科学课时却常常打瞌睡，“因为课上没有足够有趣的东西来吸引我。”为此，当尼克着手为孩子们创作科普图书时，特别注重为孩子们提供可以随手做的小实验。江西一名三年级小学生刘佳在读完“可怕的科学”后，亲手制作出栩栩如生的“鲜血”，“我只用了水、食用色素、糖浆、面粉这些简单的材料，就做出了‘鲜血’，红通通的，看起来还真有点儿吓人。”虽说被吓了一跳，但刘佳从此明白了血液的组成成分。类似的简单又好玩的小游戏，让刘佳和她的伙伴们惊奇不已：拿土豆、气球、直尺和白纸就能了解许多科学定律，用大碗、保鲜膜就能模拟出地震，用水、碗和镜子还能制造美丽的彩虹。
    出版界和教育界的专家说，他们一开始被“可怕的科学”这个名字给吓住了。看了书以后才发现，这套书不但丝毫不会令人感到可怕，相反，它带给小读者的是科学的动人、快乐和过瘾。然后就是震惊：原来科学知识可以写得比惊险小说还要好看。