教育是以仁爱为传统的理性教育、诚实教育和教育工作者应有的工作精神的总和
     
    
    贾馥茗等著，首都师范大学出版社2009年2月出版
    这些教育名家能够如此透彻地阐述自己的教育理念，在于他们知识的丰富与融会贯通、勤于思考的习惯以及对于教育的热爱，也在于他们将教育问题回归人性的思考。
    在绘画般的叙述中诠释教育
    美国近代教育思想家、心理学家、实用主义哲学家杜威说：“哲学是教育的一般理论，而教育是各种哲学观点具体化并接受检验的实验室。”韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”说的是教师唤醒人性，传授知识，根除谬误的职责和能力。由首都师范大学出版社出版的《教育名家论教育》对此给予了一种恰当而丰富的诠释。
    在教育这个几乎无限制的话题中，《教育名家论教育》赋予了教育以一种既富于个人特点又具有共性的深入浅出的形象，将教育这一十分抽象而又多少有些不可捉摸的话题，落实于具体的经验述说之中。如同绘画一样，抽象的绘画语言往往让人感到不着边际，但一个优秀的画家则只需简单的几笔就可以将抽象而枯燥的道理交代得清清楚楚。在一个丰富的作品里读出信息，也往往在于一种经验性的平易讲述，而非艰深晦涩，故作高深。
    《教育名家论教育》就是这样一本深入浅出地诠释抽象教育理念的书。除了教育本身固有的特点外，这本书之所以一方面含有丰富而深刻的教育思想，一方面又可以做到让人一目了然、心领神会，原因不仅仅在于这是一本教育名家演讲的论集汇编，更多的在于它是一本言传身教，并从日常教育经验中提炼精华的书。这些教育名家能够如此透彻地阐述自己的教育理念，在于他们知识的丰富与融会贯通、勤于思考的习惯以及对于教育的热爱，也在于他们将教育问题回归人性的思考。如对于古老传统文化与西方现代文化的对接、对全球一体化日趋深入所呈现的问题，这些教育名家们都能站在一个比较高的视野，深入浅出、娓娓道来，如同绘画般地进行阐释。
    原来教育如此简单却蕴含丰富的理念
    贾馥茗教授是台湾最具影响力的教育学家，她认为教育的目的就是培养品格，发展才能：
    没有更多的人在那儿制造，无论是生活必需的或者不必需的，哪一个人都很难生活下去。所以我常常劝朋友，当你开车堵车的时候，别骂前面那个开车的人。因为无形之中，你曾经得到过他们的帮助，这样你才能活下来在这里开车。要是没有我以外的更多的人，我根本无法活下去。
    从小要让孩子知道，在人类社会里，一方面有些是你应该做又必须做的；另一方面，也有些是你不愿意做但还是必须要做的。在两者之间，你喜欢而不应该做的，你就不能做；不喜欢而应该做的，你就得非做不可。
    能够凭着自己的本事维持自己的生活，不妨碍别人，当然更不伤害别人，我们就可以称他为好人。
    她把教育总结为以仁爱为传统的理性教育、诚实教育和教育工作者应有的工作精神，用看似简单的三点提纲挈领地切中教育要害，让人幡然醒悟：原来教育是如此简单却蕴含丰富的理念。教育的真正意义，是要教自然人如何在文化进步之后，变成文化人。这种形象而贴切的比喻式总结，是她在长期教育实践及对中国几千年教育思想的运用和捉摸中总结出来的，它的背后有几千年文化在支撑。把几千年文化教育精髓用简单的话语形象贴切地表达出来，这恰恰是一个教育大家所必需的素养。
    在对比中凸显中国传统教育的优势
    伍振鷟教授的特点是善于把中国几千年的教育思想与西方教育思想相对照，从而总结出中国传统教育的优势。他认为西方“征服自然”、“生存竞争”、“资本主义”是一种短视的功利实用主义，就是这种功利使这个世界变得越来越糟糕，它们利用了人性的弱点对这个世界进行贪得无厌的掠夺，给这个世界带来不平、痛苦与罪恶。而近代中国对于西方这些理论和做法的不当借鉴，无疑加重了自己与地球的负担。他试图用中国古老传统教育理论体系来刷新这一山重水复疑无路的境地，因为他在中国古老哲学中发现了天人合一、人与人之间的仁爱、不争、兼爱和恕道等伦理道德法则。他认为这种古已有之的秩序能够改变人类眼下的生存困境。因此，他提出现代教育要朝着“常存敬畏感恩之心”、“永怀仁民爱物之情”、“多尽生态环保之力”、“消除争强好胜之念”这四个能改善人性的向度去努力。这都是一些人性与社会根部的思考。
    《教育名家论教育》这本书的可贵之处在于，它是一个开放性的体系。不管传统意义的教育，还是日益虚拟化的世界，它都有一种包容、接纳和研究的心态。而且对于网络时代的学校教育更是进行了具有前瞻性的分析，使这个被网络时代远远甩在后面的世界多少增加了一些理性成分，使人面对越来越强大的网络世界时变得不再那么匆忙和慌张了。
    这些年来，已经很少能读到一本像《教育名家论教育》这样深刻而又让人感到酣畅淋漓、受益匪浅的书了。这的确是一本值得终身阅读的书，它可以让我们在这个令人眼花缭乱的世界里不至于迷失自己，也可以让我们在面对自己孩子的教育时不再无所适从。因此，可以说，这是一本能够带给我们方向感的书——在一个价值观混乱的时代，它的价值和作用是不言而喻的，因为它解决的是根本性的问题。（贵州省道真自治县玉溪小学 王永佳） (责任编辑：admin)