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萧袤的《白雪公主和七个小书虫》，虽然是一本为幼小衔接而创作的“桥梁书”，却给人一种超出预期的、欢快淋漓的阅读体验。因为在有限的文字篇幅中，作者讲述了一个巧妙而酣畅的“故事”。 好故事是需要设计的。《白雪公主和七个小书虫》中处处显示出自然圆融的巧妙设计，故事以传统的童话叙事方式开篇：很久以前，在一本图画书里生活着七个“小书虫”。作家以“哆哆”、“来来”等七个音阶的叠音词为小书虫们设计了非常好记的名字，这群小到几乎看不清的主人公，因为住在书里，所以以吃“字”为食。小书虫们住的小木屋，其实就是“小”、“木”、“屋”三个字，小书虫们一抬腿，就能走进字中，里面就跟真正的小木屋一样；走到“森林”两个字前，一抬腿就能走进一片鸟语花香的大森林。 借着孩子们耳熟能详的白雪公主和七个小矮人的童话，作者展开了这个新的故事：书本中，除了七个小书虫，还住着一位制造错别字的“白字先生”。小书虫们发现白字先生咬掉了七个小矮人的“矢”，把他们变成了委身于白字先生的“小委人”，还强行抢走了白雪公主，于是小书虫们跑去找王后和白马王子帮忙……情节线索单纯明快，逐步推进，又环环相扣，与低幼儿童的阅读能力相适应。 童话中，稚拙可爱的童心魅力无处不在。作家深谙幼儿心理，常常借助“味蕾”帮助孩子们理解故事。瞧，七个小书虫会多打些爱吃的字，带回家储藏起来过冬，然后煞有介事地感叹：“没吃过字的人哪里知道，经过窖藏的字味道有多么好！”小书虫们的“干粮”则是“把从森林里打来的新鲜字，放在日头底下晒，或者放在通风的地方晾干，加上各种佐料，姜末啊葱段啊蒜泥啊香油啊，装在小袋子里，带在路上吃。”用口唇间的美感来形容字的味道，相信不少孩子读到这些句子的时候，那关于美妙滋味的留白，足够引得孩子们忍不住咽口水了。 萧袤的思维中带着天然不羁的幽默感，能够自由驾驭着语言，在童话世界中驰骋挥洒。当小书虫们请白马王子解救白雪公主时，白马王子竟然问“是哪个白雪公主？”而且还拿出一个账本，说“这个月要救31个公主”。在白字先生与白马王子对决的关键时刻，白马王子竟委屈地说：“你……来真的啊？”诸多“无意思之意思”的细节，产生出谐趣洋溢的独特阅读快感。 这是个让人寻找勇气与决心的故事，像所有的童话一样，讲述了真正的善与美。主角，不是恶毒的王后，不是轻浮的王子，而是“有勇气、有决心”的小书虫们。作品中还有一个极为珍贵的被唱响的主旨——书是我们共同的世界。这个欢快谐趣、充盈想象的故事，同样是送给每个爱书孩子的“共同的世界”。 “书虫之家”系列 萧袤著 中国少年儿童新闻出版总社 （崔昕平） 《中国教育报》2016年8月8日第4版 (责任编辑：admin) |