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谐趣畅想“书”世界

http://www.newdu.com 2017-10-12 未知 崔昕平 参加讨论

    萧袤的《白雪公主和七个小书虫》,虽然是一本为幼小衔接而创作的“桥梁书”,却给人一种超出预期的、欢快淋漓的阅读体验。因为在有限的文字篇幅中,作者讲述了一个巧妙而酣畅的“故事”。
    好故事是需要设计的。《白雪公主和七个小书虫》中处处显示出自然圆融的巧妙设计,故事以传统的童话叙事方式开篇:很久以前,在一本图画书里生活着七个“小书虫”。作家以“哆哆”、“来来”等七个音阶的叠音词为小书虫们设计了非常好记的名字,这群小到几乎看不清的主人公,因为住在书里,所以以吃“字”为食。小书虫们住的小木屋,其实就是“小”、“木”、“屋”三个字,小书虫们一抬腿,就能走进字中,里面就跟真正的小木屋一样;走到“森林”两个字前,一抬腿就能走进一片鸟语花香的大森林。
    借着孩子们耳熟能详的白雪公主和七个小矮人的童话,作者展开了这个新的故事:书本中,除了七个小书虫,还住着一位制造错别字的“白字先生”。小书虫们发现白字先生咬掉了七个小矮人的“矢”,把他们变成了委身于白字先生的“小委人”,还强行抢走了白雪公主,于是小书虫们跑去找王后和白马王子帮忙……情节线索单纯明快,逐步推进,又环环相扣,与低幼儿童的阅读能力相适应。
    童话中,稚拙可爱的童心魅力无处不在。作家深谙幼儿心理,常常借助“味蕾”帮助孩子们理解故事。瞧,七个小书虫会多打些爱吃的字,带回家储藏起来过冬,然后煞有介事地感叹:“没吃过字的人哪里知道,经过窖藏的字味道有多么好!”小书虫们的“干粮”则是“把从森林里打来的新鲜字,放在日头底下晒,或者放在通风的地方晾干,加上各种佐料,姜末啊葱段啊蒜泥啊香油啊,装在小袋子里,带在路上吃。”用口唇间的美感来形容字的味道,相信不少孩子读到这些句子的时候,那关于美妙滋味的留白,足够引得孩子们忍不住咽口水了。
    萧袤的思维中带着天然不羁的幽默感,能够自由驾驭着语言,在童话世界中驰骋挥洒。当小书虫们请白马王子解救白雪公主时,白马王子竟然问“是哪个白雪公主?”而且还拿出一个账本,说“这个月要救31个公主”。在白字先生与白马王子对决的关键时刻,白马王子竟委屈地说:“你……来真的啊?”诸多“无意思之意思”的细节,产生出谐趣洋溢的独特阅读快感。
    这是个让人寻找勇气与决心的故事,像所有的童话一样,讲述了真正的善与美。主角,不是恶毒的王后,不是轻浮的王子,而是“有勇气、有决心”的小书虫们。作品中还有一个极为珍贵的被唱响的主旨——书是我们共同的世界。这个欢快谐趣、充盈想象的故事,同样是送给每个爱书孩子的“共同的世界”。
    “书虫之家”系列 萧袤著 中国少年儿童新闻出版总社 (崔昕平)
    《中国教育报》2016年8月8日第4版 (责任编辑:admin)
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