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由中国人民大学附属中学2014级人文实验班发起、杭州多所学校学生共同参与的“京杭学生手拉手，共护京杭大运河”志愿服务活动圆满结束了，作为活动成果之一，这本《孩子眼中的京杭大运河》（吴宛谕主编 浙江摄影出版社）图文并茂，活色生香，凝聚着孩子的汗水、思考和梦想。 人大附中创办人文实验班的初衷，就是要培养热爱祖国、服务社会、注重品德修养的现代公民；培养具有独立思考和批判性思维能力、中外兼修、文理并蓄的优秀学子。由人文实验班团支部发起的京杭大运河志愿服务活动，正是这一办学理念的有益尝试。 中国的大部分大河是东西向的，她们滋养了中华五千年的文明，可是有一条南北向的河，让中国实现在不同的纬度间物的交换、人的交通、文的传播、思的流传。回望历史，品读当下，展望未来，在这条长长的运河上，凝聚着情感，积聚着力量，沉淀着哲思，承载着梦想，怀抱着远方。 这条大运河上，走过贬谪杭州的苏东坡，走过十年一觉扬州梦的杜牧，走过豪情万丈的商贾名流，也走过推动历史长河奔腾向前的普通民众——呼喊着号子的纤夫们…… 人大附中2014级人文实验班团支部书记吴宛谕同学发现京杭大运河面临环境保护、运河民俗文化流失等现实问题。她提议，在运河“申遗”成功一周年之际，组织学生青年志愿团开展为期一学年的以考察京杭大运河为主要内容的志愿服务活动，这一提议得到了班主任老师的支持和全班同学的积极响应。为此，吴宛谕以班级团支部的名义执笔给人大附中团委递交了《关于开展京杭大运河文化宣传志愿服务的报告》，得到了校团委的大力支持。就这样20多名志愿团的同学利用寒暑假，完成了对京杭大运河天津、河北、山东、江苏以及通州与杭州的考察、环保宣传任务，并撰写了8万多字的志愿服务笔记。 人大附中的这一活动得到运河沿线有关学校师生的积极响应。2015年7月19日，以“京杭学生手拉手，共护京杭大运河”为主题的运河文化志愿服务活动在中国京杭大运河博物馆拉开序幕。来自京杭大运河最北端的北京人大附中和来自大运河最南端的杭州学军中学、杭州二中、杭州文澜中学、杭州滨兰实验学校等学校的30余名学生齐聚拱宸桥畔，开启了大运河南端与北端的“会师之旅”。活动期间，同学们高举学校志愿服务团团旗，考察京杭大运河各段景点、运河博物馆，走进运河人家，走访民间艺人，并通过召开座谈会、在京杭大运河博物馆开展为市民义务讲解等活动，宣传运河文化和中华文明。走访大运河、宣传大运河、了解大运河的过去和现在，对孩子们而言是一种难得的体验，而开展运河文化志愿服务活动，让孩子们的实践有了方向和现实意义。 京杭大运河承载着中华民族伟大复兴的梦想。相信同学们在开展活动过程中能够加深对中华民族传统文化的认识，增强民族自豪感，树立“为中华民族伟大复兴而读书”的远大理想。梦想的力量是惊人的，被梦想激活的人生也必将是绚丽多姿的，有什么样的梦想，就会成就什么样的人生。要相信梦想的力量：只要美德、信仰、智慧的种子在同学们的心中生根发芽，同学们一定会拥有硕果累累的明天。 （作者系中国人民大学附属中学校长） 《中国教育报》2016年7月23日第4版 (责任编辑：admin) |