语义图与语法化(5)
http://www.newdu.com 2024/11/29 10:11:57 《世界汉语教学》2014年第 吴福祥 参加讨论
最后,(6c)这种衍生方向在共时蕴含关系上表现为“A  B;CB”,这种蕴含模式的跨语言分布应为:  因此,假如我们发现一种语言(L1)的某个语素F具有ABC三种功能,而L2､L3和IA三种语言的对应语素F1､F2和F3分别只有功能BC､BA和B,那么ABC三种功能之间的衍生方向即为(6c)所示｡ 举例而言,吴福祥(2009)基于东南亚五十余种语言“得”义语素的多功能模式构建出图1所示的东南亚“得”义语素的概念空间:  如图1所示,上举概念空间内,“‘得’义动词”､“动相补语”和“能性补语”三项功能占据的是一个连续区域,且彼此之间由直线相连｡可见这三项功能是直接关联的,其间必有演变关系｡那么演变的方向如何判定呢?跨语言的比较发现,这三项功能之间具有十分清晰的蕴含关系,如表1所示｡  表1显示,在所考察的54种语言里,凡“得”义语素具有“能性补语”功能的语言,其“得”义语素也同时具有“‘得’义动词”和“动相补语”两项功能;另一方面,凡“得”义语素具有“动相补语”功能的语言,其“得”义语素也具有“‘得’义动词”功能,但未必具有“能性补语”功能｡换言之,这些语言里“得”义语素的“‘得’义动词”､“动相补语”和“能性补语”之间具有“能性补语 (动相补语‘得’义动词)”这样的蕴含关系｡如上所述,根据这种蕴含关系,我们可以确定这三项功能之间的演化方向是“‘得’义动词→动相补语→能性补语”｡ (责任编辑：admin)
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