 中国社会科学院原副院长、中国社会科学杂志社总编辑、中国社会科学院大学阐释学高等研究院院长张江教授 本网记者张雨楠/摄 张江教授总结说，阐释学作为一种具有普遍意义的基础性方法，对各个学科的发展都有很重要的意义；一个人有了阐释学的理论自觉，就会对话语的生成、传达和接受的过程有明确的意识，在从事具体学术研究时，眼界和方法上就能上到一个更高的层次。有了阐释学的眼光，对于学术、世界乃至人生都会有新的看法和认识；只有经过母语的思维，阐释学才能在中国获得真正的生命，才能成为中国的阐释学；要在方法意义上把阐释学在各个学科展开，从而实现它的哲学生命和本体论生命。  中国社会科学杂志社副总编辑李红岩研究员 本网记者 张雨楠/摄 本次研修班的导师之一、中国社会科学杂志社副总编辑李红岩研究员从学术史的角度梳理了诗与史、艺术真实与历史真实、历史撰述中真实性写作与事实性写作、创想与拟想、表现与再现等范畴的关系，凸显了阐释学在历史阐释中的重要作用。他借助于张江对于“阐”与“诠”的研究成果，认为“阐”与“诠”不仅可以说明孔子以下的中国思想史，而且足以将孔子以前的中国思想进路贯穿起来。西汉今文经学为“阐”，东汉古文经学则为“诠”；乾嘉汉学为“诠”，但皖派为“诠”中之“阐”，吴派为“诠”中之“诠”；在《春秋》学中，公羊为“阐”，左氏为“诠”。“阐”与“诠”两条路线贯穿于中国思想史中，也贯穿于中国学术史中，成为考察中国古代文化史的基本线索。他认为，当代中国的阐释学应该形成大阐释学的格局，亦即以哲学阐释学为核心，形成文学阐释学、法学阐释学、史学阐释学、科学阐释学、医学阐释学等等环绕的同心圆结构。  中国社会科学院大学人文学院执行院长张跣教授 本网记者 张雨楠/摄 中国社会科学院大学人文学院执行院长张跣教授代表研修班的承办单位对大家能够在酷暑中完成研修表示了祝贺，他勉励学员不忘学术初心，为构建中国阐释学而努力，在其中实现人生的价值和学术生命。 (责任编辑：admin) |