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初次听到这个名字，相信很多人的第一反应都会是——这是一部非常恐怖的片。然而《死亡诗社》却是一部具有教育意义的电影，带着各种疑问，我看了这部影片。 这是发生在美国大学里的事情，这所大学以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。这位老师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……最后的结果也是令我们出乎意料的，学生死了，老师走了，诗社散了，一切又回到了从前。在这部影片里，我比较欣赏基廷老师，他通过诗歌解放了他们的思想，教会他们如何思考，教会他们如何做一个社会意义上的人，而不是墨守成规，教条死板的书本“奴隶”！遗憾的是，在影片的后半部分，基廷却很少出现，即使出现，也是以一个忍气吞声的形象出现，被校长和尼尔父亲训斥得没有半句怨言。他虽然有着浪漫主义的思想，却不得不向现实低头，从这个意义上来说他是失败的。但他同时又将自己的思想传递给他的学生，让他们敢于背着学校成立自己的社团，敢于在校刊上发表文章要求放女生进学校，敢于冒着被打的危险大胆地追求自己喜爱的女孩。当原本最为胆小怕事，最为循规蹈矩的托德第一个站到桌子上高喊着“船长，我的船长”并带动其他人一起为基廷送行时，他事实上已经成功地教育了这帮学生！ 这本书里很像中国社会，父母会很看重自己的孩子未来读什么大学，而不考虑孩子到底想要什么，只觉得那些事阻碍了孩子的成长，阻碍了孩子将来的成功。  成功难道就是为了有一个稳定的工作，赚钱？有个家庭？现实中的人总是在说现实，不现实的生活对他们而言总是早早放弃。 基丁是充满理想的人，在现实中确实有这样的人，可是少之又少，并且被那些现实的人们排挤。有可能优秀的人总是很孤独吧，高处不胜寒，如果每个人都是如此，这个地球又会如何？人类已经被历史羁绊住，改变人性的弱点是件比面对死亡更困难的事。或许有一天真会改变，但是我相信在我有生之年是看不见的。即乐观又悲观是我生命的载体。 尼尔的死激起了我的同情，相信每个看过这本书的人不会让自己的孩子同样遭到这样的命运的惩罚（不过现实和想法总是有差距，总有人会做不到，给自己理由，然后把事情撇成两种概念，然后给自己一个台阶下）。卡梅隆的背叛，我现在最讨厌背叛的人，忠诚是很重要的，坚持一件正确的事需要付出很大的勇气，有时候我分外觉得那些背叛的人连狗都不如（当然我也很最终狗，没有贬低狗的意思，只是想借助狗的忠诚来抒发自己的想法）。托德一开始软弱，在最后有如火山爆发时的凶猛，对基丁的送别展示出自己的想法。这种能量就是正能量，这是他个体中的潜力，每个人都有潜力，不要禁锢自己的思维，让自己放开思维，去让自己的潜力发挥到无穷。在签名这个问题上，我们就像看到我们现在的人，在明知道是错误的事，只能跟随大众，个体的能力似乎单薄了点。 开放我们的思维，让我们心中诗意的青春飞跃银河，永无终点。 (责任编辑：admin) |