|
摘要：辨识和选择语体是英语词汇值得教学的一项技能。通过词汇语体测试及半结构访谈,了解英语专业学生词汇语体运用的情况。结果表明,导致学生词汇语体失误有三个因素:缺乏语体意识,语体教学不足,课程设置和教材编写有缺陷。英语教师应该重视培养学生词汇语体意识,灌输得体运用语言的重要性,为学生创造接触各种语体的输入和输出机会,提高其社会语言能力。 【作者】陈光伟[1] 【作者单位】[1]广西师范学院外国语学院,广西南宁530001 【期刊】《广西师范学院学报：哲学社会科学版》 2018年第2期 【关 键 词】词汇 语体意识 英语专业学生 【基金项目】2016年国家社会科学基金后期资助项目(16FSH006)   【全文阅读】英语专业学生词汇语体意识研究.pdf (责任编辑：admin) |